การพัฒนาแบบฝึกปฏิบัติการบรรเลงโปงลาง สำหรับเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานพิธี กลุ่มอำนวยการพิธีการศพที่ได้รับพระราชทานที่ 10 จังหวัดขอนแก่น The Development of a Practice Set of Playing Pong Lang for Ceremonial Staff, The 10th Royal Funeral Administration Group, Khon Kaen Province

Main Article Content

จิรกิตต์ อันพิมพ์
หิรัญ จักรเสน
พรพรรณ แก่นอำพรพันธ์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods Research) ที่มีการเก็บข้อมูลทั้งที่เป็นเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์ คือ เพื่อศึกษาสภาพความต้องการการฝึกปฏิบัติโปงลางของเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานพิธี กลุ่มอำนวยการพิธีการศพที่ได้รับพระราชทานที่ 10 ขอนแก่น และเพื่อพัฒนาแบบฝึกปฏิบัติการบรรเลงโปงลางของเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานพิธี กลุ่มอำนวยการพิธีการศพที่ได้รับพระราชทานที่ 10 ขอนแก่น โดยแบ่งเป็น 2 ขั้นตอน คือ 1) ขั้นตอนก่อนดำเนินการทดลอง เพื่อคัดเลือกผู้เรียนเครื่องดนตรีโปงลางกลุ่มตัวอย่างที่มีความสนใจในการฝึกปฏิบัติเครื่องดนตรีโปงลางจากแบบสำรวจ
ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น และ 2) ขั้นตอนในการดำเนินการทดลองชุดแบบฝึกปฏิบัติการบรรเลงโปงลาง กลุ่มตัวอย่าง คือ เจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานพิธี กลุ่มอำนวยการพิธีการศพที่ได้รับพระราชทานที่ 10 ขอนแก่น จำนวน 15 คน ที่คัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับความต้องการการฝึกปฏิบัติการบรรเลงโปงลาง 2) ชุดแบบฝึกปฏิบัติการบรรเลงเครื่องดนตรีโปงลาง
3) แบบทดสอบประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกปฏิบัติการบรรเลงเครื่องดนตรีโปงลาง และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ ผลการวิจัยพบว่า ชุดแบบฝึกปฏิบัติการบรรเลงโปงลางที่พัฒนาขึ้น ใช้เวลาทั้งหมด 10 สัปดาห์ ประกอบด้วยเนื้อหาสำคัญ 1) การศึกษาพื้นฐานของเครื่องดนตรีโปงลาง 2) การอ่านโน้ตไทย 3) การเรียนรู้เรื่องการจับไม้โปงลาง และทำความคุ้นเคยกับเครื่องดนตรีโปงลาง 4) ฝึกท่องโน้ตลายโปงลาง 5) ฝึกอ่านโน้ตและปรบมือให้เข้ากับจังหวะของลายนกไซบินข้ามทุ่ง และ 6) กิจกรรมการฝึกบรรเลงเครื่องดนตรีโปงลางในลายโปงลาง และลายเพลงนกไซบินข้ามทุ่งตามแบบฝึกหัด จากดำเนินการตาม
ชุดแบบฝึกปฏิบัติ มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 80.9/89.5 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ และกลุ่มตัวอย่างมีความพึงพอใจต่อชุดแบบฝึกปฏิบัติการบรรเลงโปงลาง ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 4.76 ซึ่งอยู่ในระดับเกณฑ์มีความพึงพอใจมากที่สุดดังนั้นสรุปได้ว่า การใช้ชุดแบบฝึกปฏิบัติการบรรเลงเครื่องดนตรีโปงลางจากการทดสอบของกลุ่มตัวอย่าง ทำให้กลุ่มตัวอย่างเกิดประสิทธิภาพในเรียนรู้ เกิดทักษะการบรรเลงเครื่องดนตรีโปงลางสูงสุดและมีความพึงพอใจในชุดแบบฝึกปฏิบัติการบรรเลงเครื่องดนตรีโปงลาง

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
อันพิมพ์ จ. ., จักรเสน ห. ., & แก่นอำพรพันธ์ พ. . (2022). การพัฒนาแบบฝึกปฏิบัติการบรรเลงโปงลาง สำหรับเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานพิธี กลุ่มอำนวยการพิธีการศพที่ได้รับพระราชทานที่ 10 จังหวัดขอนแก่น: The Development of a Practice Set of Playing Pong Lang for Ceremonial Staff, The 10th Royal Funeral Administration Group, Khon Kaen Province. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 9(2), 289–299. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jg-mcukk/article/view/255058
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กัลยา วานิชย์บัญชา. (2561). คู่มือเกี่ยวกับการปฏิบัติงานพิธีการศพที่ได้รับพระราชทาน. กองพิธีการศพที่ได้รับพระราชทาน กระทรวงวัฒนธรรม.

เจริญชัย ชนไพโรจน์. (2526). ดนตรีพื้นบ้านอีสาน : ภาควิชาดุริยางคศาสตร์ คณะมนุษย์ศาสตร์.

ทิศนา แขมณี. (2550). รูปแบบการเรียนการสอนทางเลือกที่หลากหลาย. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ประสาท อิศรปรีดา. (2538). สารัตถะจิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพ: นำอักษร. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม.

รัชนีศรี ไพรวรรณ. 2520. แบบฝึกทักษะภาษาไทยสำหรับเด็กแรกเรียน คูมือครูแนวความคิดและทรรศนะทางประการเกี่ยวกับกุศโลบายการสอนเด็กเริ่มเรียนพูดภาษา ปี่ที่ 2. นครราชสีมา: สำนักศึกษาธิการเขต 11.

ศรีประภา ปาลสิทธิ์. 2522. การสร้างแบบฝึกการอ่านคำที่ใช้ ร ล ว ควบกล้ำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. (วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

สำเร็จ คำโมง. (2522). ทฤษฎีดนตรีสากลฉบับพกพา. สำนักศิลปะและวัฒนธรรม: ฐานบัณฑิต, หจก.สนพ.

สุคนธ์ สินพานนท์. 2552. นวัตกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพของเยาวชน. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: 9119 เทคนิคพริ้นติ้ง.

สุรศักดิ์ พิมพ์เสน. 2532. การทำแคน : ศึกษาเฉพาะกรณีบ้านสีแก้ว ตำบลสีแก้ว อำเภอเมือง จังหวัดร้อยเอ็ด. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม.