การจัดการเรียนรู้ รายวิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตอำเภอน้ำพอง จังหวัดขอนแก่น
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัย ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้และเพื่อศึกษาแนวทางการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ รายวิชา พระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเขตอำเภอน้ำพอง จังหวัดขอนแก่น จำนวน 10 โรงเรียน การวิจัยครั้งนี้เป็นวิธีการวิจัยแบบผสานวิธีระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยมีจำนวน 50 คน กลุ่มเป้าหมายจำนวน 10 คน โดยใช้แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ ในการเก็บข้อมูลวิจัย สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าความถี่, ค่าร้อยละ, ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการจัดการเรียนรู้รายวิชาพระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 3 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา
ในเขตอำเภอน้ำพอง จังหวัดขอนแก่น โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ได้แก่ ด้านกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านหลักสูตร ด้านการวัดผลและประเมินผล และด้านสื่อการจัดการเรียนรู้ 2. แนวทางการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ด้านหลักสูตรควรมีเนื้อหาที่ทันสมัยต่อสังคมปัจจุบัน ด้านการจัดการเรียนรู้ควรบูรณาการกับสิ่งใหม่ ๆ เสมอ ด้านสื่อการจัดการเรียนรู้ควรมีความหลากหลายและ
มีอุปกรณ์ที่ทันสมัย ด้านกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ครูควรเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นและจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับผู้เรียนส่วนด้านการวัดและประเมินผลควรส่งเสริมให้มีความหลากหลาย
ของการวัดผลประเมินผลและวัดตามสภาพจริง
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
ฉบับปรับปรุง 2560. กรุงเทพมหานคร: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
บุญชม ศรีสะอาด. (2546). การพัฒนาหลักสูตรและการวิจัยเกี่ยวกับหลักสูตร. กรุงเทพมหานคร:
สุริยาสาส์น.
ประเวศน์ มหารัตน์. (2557). หลักการและวิธีการเขียนงานวิจัยวิทยานิพนธ์. กรุงเทพมหานคร: สำนัก
พิมพ์ปัญญาชน.
พระชัยสฤษดิ์ นริสฺสโร (ไตรรัตน์). (2559). การจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาในโรงเรียน
มัธยมวัดดาวคะนอง เขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิตสาขา
วิชาการบริหารจัดการคณะสงฆ์. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. พระปลัดวรรธนา ญาณวโร (สุวรรณเพ็ง). (2561). การจัดการเรียนรู้วิชาพระพุทธศาสนา ของครูผู้สอน
โดยใช้หลักสาราณียธรรม 6 แผนกสามัญศึกษา จังหวัดกาฬสินธุ์. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตร
มหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหาทวีศักดิ์ ปญฺญาสาโร (เกตเสนา). (2558). การจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในโรงเรียนเทพศิรินทร์ นนทบุรี จังหวัดนนทบุรี. วิทยานิพนธ์
พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหามงคล อภิมงฺคโล (ปราบชมภู). (2558). การจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาโรงเรียน
มัธยมศึกษา เขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย:
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระเลื่อน อมโร (สิงห์เจริญ). (2558). การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนาโรงเรียน
วัดบางนานอก เขตบางนา กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิต
วิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระศักดิ์ดา อคฺคปญฺโญ (งานหมั่น). (2560). การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบนาตนเองของนักเรียน
โรงเรียนพระปริยัติธรรม จังหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิต
วิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
วิชัย ตันศิริ. (2547). โฉมหน้าการศึกษาไทยในอนาคต : แนวคิดสู่การปฏิรูปในพระราชบัญญัติการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิภาพรรณ พินลา. (2560). แนวทางการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมี
วิจารณญาณสาหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21. วารสารปาริชาต, 30(1), 13-34.
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน). (2562). ผลการประเมินผลทางการศึกษาและ ทดสอบทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ.
สุคนธ์ สินธพานนท์. (2558). การจัดการเรียนรู้ของครูยุคใหม่ เพื่อพัฒนาทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพมหานคร: ห้างหุ้นส่วนจำกัด 9119 เทคนิคพพริ้นติ้ง.
สุมน อมรวิวัฒน์. (2547). การพัฒนาการเรียนรู้ตามแนวพุทธศาสตร์: ทักษะกระบวนการเผชิญ
สถานการณ์. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
นางบุญศิริ สุทธิพิทักษ์. 15 ธันวาคม 2563. ครูผู้สอน.
นางรินชลา โพธิ์ศรี. 14 ธันวาคม 2563. ครูผู้สอน.
นางรุ่งทิวา โคตรชุม. 16 ธันวาคม 2563. ครูผู้สอน.
นายพลสัณห์ พิมพ์ภักดี. 16 ธันวาคม 2563. ผู้บริหาร
นางสุภาพร อ้วนสาเล. 8 ธันวาคม 2563. ครูผู้สอน.
นายอรุณ ชาวกล้า. 14 ธันวาคม 2563. ผู้บริหาร.
Cronbach. (1990). Essentials of Psychological Testing. 5th ed. New York : Harper Collins.
