Achievement Motivation Competency of Administrators Affecting Academic Affairs Administration Effectiveness of Schools Under Mukdahan Primary Educational Service Area Office
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
administration effectiveness of schools under Mukdahan Primary Educational Service Area Office the participants of the study comprised 357 administrators and teachers in the academic year 2024, who were selected using multi-stage sampling. The instrument used in data collection was a set of 5-level rating scale Statistics used in data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, Pearson’s correlation coefficient, and Multiple Regression Analysis.
The research findings reveal that
1) the achievement motivation competency of administrators in overall, was at the high level,
2) the academic affairs administration effectiveness of schools in overall, was at the high level.
3) the achievement motivation competency of administrators and the academic affairs administration effectiveness of schools showed positive correlation at high level whit statistical significance at .01.
4) the achievement motivation competency of administrators in quality of work (X2), commitment to continuous improvement (X3), and initiative creativity (X1), could jointly predict the academic affairs administration effectiveness of schools at 86.50 percent with statistical significance at the .01
5) the guidelines for develop performance achievement motivation competency of administrators composed of three elements, There were twenty-six approaches which showed the highest level of propriety and feasibility
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กฤษณะ เชียงแรง. (2564). การศึกษาสมรรถนะหลักผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 กลุ่มสหวิทยาเขตเบญจมิตร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยพะเยา). University of Phayao Digital Collections. https://updc.up.ac.th/handle/123456789/222
ขวัญชนก แซ่โค้ว. (2565). ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะของผู้บริหารกับการบริหารงานวิชาการของกลุ่มโรงเรียนเมืองฉะเชิงเทรา 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา). DSpace Repository. https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/10226
จตุพล แสนศิลา และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร (2564). แนวทางการพัฒนาสมรรถนะด้านการมุ่งผลสัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม 3. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 8(2), 130-138.
ทองดี คณะศรี. (2566). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด). ThaiLIS.https://tdc.thailis.or.th/tdc/dccheck.php?Int_code=32&RecId=646&obj_id=3304
นภดล ร่มโพธิ์. (2561). พัฒนาองค์กรและชีวิตด้วยแนวคิด OKRs. (พิมพ์ครั้งที่ 3). เอ็นพี อินเทลลิเจนซ์.
พงษ์พิชญ์ นิรุตตินานนท์. (2564). ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี). ThaiLIS. https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=620926
วาโร เพ็งสวัสดิ์. (2551). วิธีวิทยาการวิจัย. สุวีริยาสาส์น.
ศุภลักษณ์ ชัยอาวุธ. (2564). การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหาร งานวิชาการในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ). ThaiLIS. https://tdc.thailis.or.th/tdc/dccheck.php?Int_code=40&RecId =616&obj_id=3471
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566 - 2570). สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ 2560-2579. บริษัท พริกหวาน กราฟฟิค จำกัด.
สิรดา สายมายา. (2565). การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการที่มีประสิทธิผลสำหรับโรงเรียนในโครงการ “การพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้ากรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี" (โรงเรียน กพด.) สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร). SNRUe-Thesis. https://gsmis.snru.ac.th/e-thesis/thesis_detail?r=63421247102
อัยรัชดา แก้วโสภา. (2566).ปัญหาการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่15 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย, 5(2),1-14.
