The Learning Academic in Thai Language Subject of Foreign Languages used in Thai Language for Prathomsuksa 6 Students by using Website “The Taluay Phasa”
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
pretest-posttest of learning achievement in Thai Website “The Taluay Phasa” The sample group used to Prathomsuksa 6 students was 12 in semester 2 of year 2024 at Chumchon Ban Na Khao School Province. The researcher used the purposive sampling by using the One Group, Pretest-Posttest Design. The research instruments were
(1) Website “The Taluay Phasa” (2) Lesson Plan (3) The Achievement Test. The data were analyzed by using percentage, mean, standard deviation.
The researches were found that
1. Website “The Taluay Phasa” achieved the efficiency at the 84.12/81.58 which met the criteria.
2. The results of the learning achievement of the students the learning achievement posttest was higher than pretest by using Website “The Taluay Phasa” for Prathomsuksa 6 Students at statistical significantly at the .05 level of statistical
significance Suggestions : You can choose to use foreign language vocabulary used in
Thai according to the social context. The student's immediate environment and compose vocabulary by category. Observation country language vocabulary used in Thai.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560). สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
ฐิติมา จับพะศรี. (2563). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องคำยืมภาษาบาลีและภาษาสันสกฤตในภาษาไทยโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).
ฐิติมา จับพะศรี. (2563). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยในเขตภาคเหนือ เรื่องคำยืมภาษาบาลีและภาษาสันสกฤตในภาษาไทยโดยใช้บทเรียคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย).
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). รายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET). กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
Chomsky, N. (2006). Language and mind (3rd ed.). Cambridge University Press.
Crystal, D. (2003). English as a global language (2nd ed.). Cambridge University Press.
Fishman, J. A. (1999). Handbook of language and ethnic identity. Oxford University Press.
