The Composition of the Poetry the S.E.A Write Award of Thai Female Writers
Main Article Content
Abstract
The research results found that
1. The way of constructing forms and the poetic language aesthetics of the poetry the s.e.a write award of thai female writers has two aspects 1) The prosody forms, with two types poetic compositions with distinctive characteristics and free-form
poetic compositions. 2) The structure of the poetry consists of four aspects: title setting, introduction, presentation, and conclusion, and The aesthetics of language has two aspects: the use of words and the rhetoric.
2. The content four aspects: political governance content, social content, economic content, content regarding life philosophies, and content about love.
3. the application guidelines of knowledge from poetic the s.e.a write award of thai female writers In developing the teaching and learning of the Thai language From the study of creating poetry s.e.a Writing Award for Thai Female Writers To serve as a guideline for developing Thai language teaching on poetry analysis. for students in Mathayom 4-6 This is guided by experts in Thai language at the Mathayom 4-6 level be concluded that the evaluation results of knowledge application the techniques of
constructing forms and the poetic language aesthetics of the poetry the s.e.a write award of thai female writers has an average () equal to 4.50 the quality level of applying knowledge from the study is excellent. the evaluation results of knowledge application the content of the poetry the s.e.a write award of thai female writers has an average
() equal to 4.50 the quality level of applying knowledge from the study is excellent.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กัลยา กุลสุวรรณ. (2549). วิเคราะห์วรรณคดีไทยแนวสร้างสรรค์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
กิตติมา จันทร์ลาว. (2555). วิเคราะห์กวีนิพนธ์ของ สถาพร ศรีสัจจัง. (วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิตสาขาภาษาไทย). บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
กีรติ ธนะไชย. (2547). กวีนิพนธ์ร่วมสมัยกับการสร้างสรรค์ฉันทลักษณ์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.
กุหลาบ มัลลิกะมาส. (2546). การวิจารณ์วรรณกรรมไทย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แสงดาว.
จิรนันท์ พิตรปรีชา. (2563). ใบไม้ที่หายไป. (พิมพ์ครั้งที่ 36). กรุงเทพมหานคร: ผจญภัย.
ชวิน พงษ์ผจญ. (2562). การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้ แนวคิดวรรณคดีเป็นฐาน: แนวคิดแนวทางปฏิบัติ และประเด็นที่ควรพิจารณา. วารสารมนุษยศาสตร์วิชาการ, 26(2), 95-125.
ชำนาญ รอดเหตุภัย. (2554). วรรณศิลป์ไทย: ศาสตร์แห่งถ้อยคำ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
บุปผา บุญทิพย์. (2552). รูปแบบและกลวิธีการเขียนบทกวีไทย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ปาลิตา ผลประดับเพ็ชร์. (2565). จนกว่าโลกจะโอบกอดเราเอาไว้. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ภาพพิมพ์.
วิลาวัลย์ แพงทรัพย์. (2551). เทคนิคการเปิดเรื่องในบทกวี. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วิลาวัลย์ แพงทรัพย์. (2563). จินตภาพในกวีนิพนธ์ “เขียนแผ่นดิน” ของเนาวรัตน์ พงษ์ไพบูลย์. (วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย). บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
สกาวรัตน์ หาญกาญจนสุวัฒน์. (2553). การปิดเรื่องในกวีนิพนธ์ไทยสมัยใหม่. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
สมเกียรติ รักษ์มณี. (2551). โวหารภาพพจน์ในวรรณคดีไทย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์โอเดียนสโตร์.
สมพร มันตะสูตร. (2550). ศิลปะการใช้ภาษาไทย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.
อิงอร สุพันธุ์วณิช. (2547). วรรณกรรมวิจารณ์ ร้อยกรองปัจจุบัน. กรุงเทพมหานคร: แอคทีฟ พริ้นท์.
อิงอร สุพันธุ์วณิช. (2555). การวิเคราะห์วรรณศิลป์ร้อยกรอง. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.