Development model of high-potential management in student affairs of Mahachulalongkornrajavidyalaya University
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research was 1) to study the present situation and problems of student administration of Mahachulalongkornrajavidyalaya University. 2) To develop the model of administration of high performance students of Mahachulalongkornrajavidyalaya University. ) To present the development of the high school student management model of Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Research Methodology: Quantitative Research. The samples were 361 statisticians using percentage, mean, standard deviation And qualitative research. The interviews consisted of 10 interviewees, 8 interviewees, and 8 interviewees.
The research results found that :
- At present, the administration of Mahachulalongkornrajavidyalaya University students' four faculties has a high level of opinion, namely, the establishment of cooperation networks in the field of student affairs in order to become universal. Provide knowledge and skills. Has a network of cooperation in the development of student affairs. Information on student discipline. Encourage and support the implementation of projects or activities of student management organizations. There are 3 seminars organized by the Ministry of Religious Affairs to gather the knowledge gained from the ministry. Encourage and encourage students to practice their ministry by organizing student orientation before ordaining. And the place to support students to practice. Prepare a summary of the performance of the group accident insurance. Academic Year A survey of the use of dormitory equipment Provides document and media services that facilitate learning and improve the quality of student life.
- The development of the Mahachulalongkornrajavidyalaya University's high-performance student management model is the ability of the organization to change. Encouraged by personnel budgeting. Set up a work network. Information Technology Encourage personnel to have higher intelligence. The creation of new knowledge. Widely Encouraged by learning activities focused on practitioners. Inventors Analyze together Link new knowledge and old knowledge. The organization of the borderless. Encouraged by the student development plan. Establish personnel according to knowledge and ability to motivate personnel to achieve high performance. Encouraged by the principals. And stimulate demand through temptation. The workplace is great. Encouraged by a place to be. Create a collaborative atmosphere. And create a positive attitude to work. The value of the organization. People in the organization must be honored to each other.
- The Mahachulalongkornrajavidyalaya University's high-performance student administration model is the value-oriented organization. Build confidence Honestly, each other work together as a team. Maximize the potential of people in the organization. The workplace is great. Take care of the needs of the employees. Arrange a place to be. Create an atmosphere to create a place to use. Encourage people to achieve high performance. create an atmosphere Management has a principle. Encourage the need to create goals. Motivation The organization of the borderless. Use your potential. Development Plan Assignment based on knowledge. Networking The creation of new knowledge. Learn together. Linking knowledge, learning, inventing, analyzing, sharing, organizing, using technology, the ability of organizations to change. Create culture, set up network, set up network Promote personnel Focus on using the loyalty team.
- The educational administration can be integrated into the development of the model of administration of high performance students of Mahachulalongkornrajavidyalaya University, the administrators of academic staff of Mahachulalongkornrajavidyalaya University. This is a great way to make money online. Provide assistance in the field of corporate social responsibility, corporate social responsibility, and solidarity management for the continuous management of high-performance students of Mahachulalongkornrajavidyalaya University.
Article Details
How to Cite
Thitayanamethee (Bua-on), P. N. ., Bunbhu, S. ., Srivichai, S. . ., & Siriwan, I. . (2019). Development model of high-potential management in student affairs of Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Journal of Graduate MCU KhonKaen Campus, 6(3), 395–409. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jg-mcukk/article/view/214215
Section
Research Article
References
กองกิจการนิสิต สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรราชวิทยาลัย [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://www.stud.mcu.ac.th/ [24 มกราคม 2561].
นางปัทมา ปานบุญห้อม, “เรื่องการบริหารงานกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม”, (บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พุทธศักราช 2555), หน้า 5.
รองศาสตราจารย์ ดร. เสน่ห์ จุ้ยโต, “การพัฒนาตัวแบบการบริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสู่องค์การสมรรถนะสูง”, (https://e-jodil.stou.ac.th ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 มกราคม – มิถุนายน 2558), หน้า1.
สุนันทา สังขทัศน์, “การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยใช้แนวคิด Balanced Scorecard (BSC)”, (วารสารวิชาการ คณะบริหารธุรกิจ ปีที่ 8 ฉบับที่ 2 เดือนกรกฎาคม 2556), หน้า 101.
สุพิตรา เศลวัตนะกุล, “การบริหารงานกิจการนิสิตนักศึกษาตามแนวทศพิธราชธรรม”, (วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ ปีที่ 2 ฉบับที่ 2 : กรกฎาคม – ธันวาคม, 2551), หน้า 8.
สุรัตนา มีขำ วุฒิชัย อารักษ์โพชณงค์, “แนวทางการพัฒนางานกิจการนักศึกษา คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์”, (การประชุมวิชาการแห่งชาติ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ครั้งที่ 9 ), หน้า 1063.
Linda Holbeche. (2011). “ HR and The High Performance Organizations”. Strategic HR Review, vol 5. No 2. January-February
Robert V. Krejcie and Earyle W. Morgan. (1970) อางใน ธีรวุฒิเอกะกุล. ระเบียบวิธีวิจัยทางพฤติกรรมศาสตรและสังคมศาสตร. อุบลราชธานี :สถาบันราชภัฎอุบลราชธานี, 2543.
นางปัทมา ปานบุญห้อม, “เรื่องการบริหารงานกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม”, (บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พุทธศักราช 2555), หน้า 5.
รองศาสตราจารย์ ดร. เสน่ห์ จุ้ยโต, “การพัฒนาตัวแบบการบริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสู่องค์การสมรรถนะสูง”, (https://e-jodil.stou.ac.th ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 มกราคม – มิถุนายน 2558), หน้า1.
สุนันทา สังขทัศน์, “การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยใช้แนวคิด Balanced Scorecard (BSC)”, (วารสารวิชาการ คณะบริหารธุรกิจ ปีที่ 8 ฉบับที่ 2 เดือนกรกฎาคม 2556), หน้า 101.
สุพิตรา เศลวัตนะกุล, “การบริหารงานกิจการนิสิตนักศึกษาตามแนวทศพิธราชธรรม”, (วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ ปีที่ 2 ฉบับที่ 2 : กรกฎาคม – ธันวาคม, 2551), หน้า 8.
สุรัตนา มีขำ วุฒิชัย อารักษ์โพชณงค์, “แนวทางการพัฒนางานกิจการนักศึกษา คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์”, (การประชุมวิชาการแห่งชาติ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ครั้งที่ 9 ), หน้า 1063.
Linda Holbeche. (2011). “ HR and The High Performance Organizations”. Strategic HR Review, vol 5. No 2. January-February
Robert V. Krejcie and Earyle W. Morgan. (1970) อางใน ธีรวุฒิเอกะกุล. ระเบียบวิธีวิจัยทางพฤติกรรมศาสตรและสังคมศาสตร. อุบลราชธานี :สถาบันราชภัฎอุบลราชธานี, 2543.