Hypothesis in the research
Main Article Content
Abstract
การวิจัย เป็นกระบวนการค้นคว้าหาความรู้ความจริงด้วยวิธีการอย่างมีระบบแบบแผน
และมีจุดมุ่งหมายที่แน่นอน เพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้ที่เชื่อถือได้ ขั้นตอนของการวิจัยประกอบด้วย
การกําหนดปัญหา การตั้งสมมติฐาน การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล และการสรุปผล
จะเห็นได้ว่าทุกงานวิจัยจะต้องดําเนินการตามขั้นตอนทั้งสิ้น ซึ่งในบทความนี้ผู้เขียนขอกล่าวถึง
สมมติฐานเพื่อเป็นแนวทางในการตั้งสมมติฐานในการวิจัยต่อไป
สมมติฐาน มีความจําเป็นมากในการวิจัยเพราะเป็นแหล่งเชื่อมโยงระหว่างปัญหากับ
ข้อเท็จจริงเชิงประจักษ์ที่จะตอบปัญหา และเป็นแนวทางในการสํารวจปรากฏการณ์ที่เกี่ยวกับปัญหา
ที่กําลังทําการสืบค้น ซึ่งความสําคัญของสมมติฐานคือชี้ให้เห็นปัญหาชัดเจน ของข้อสนเทศที่คาดว่า
จะเกี่ยวข้องในเชิงความสัมพันธ์ การนิรนัยผลที่ตามมา และการนิยามคําที่ใช้นั้นจะช่วยทําให้เห็น
ประเด็นของปัญหาที่ชัดเจนขึ้น ช่วยกําหนดความเกี่ยวข้องระหว่างข้อเท็จจริงคือช่วยในการกําหนด
และรวบรวมสิ่งที่ต้องการเพื่อแก้ปัญหาวิจัย โดยเป็นตัวกําหนดการออกแบบการวิจัยว่าควรมีรูปแบบ
อย่างไร โดยบอกแนวทางถึงกลุ่มตัวอย่าง หรือเครื่องมือที่จําเป็นต้องใช้ วิธีการที่เหมาะสม ตลอดจน
จะรวบรวมข้อเท็จจริงในสถานการณ์ที่เหมาะสมกับปัญหา ช่วยอธิบาปรากฏการณ์ การค้นคว้าทาง
วิทยาศาสตร์ โดยอธิบายให้เห็นความสัมพันธ์ที่น่าจะเป็นเหตุและผลอย่างเหมาะสม สมมติฐานที่สร้าง
ขึ้นจากข้อเท็จจริงจะช่วยให้ผู้วิจัยมีเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการสํารวจและอธิบายสิ่งที่แฝงอยู่
เบื้องหลังได้และช่วยกําหนดขอบเขตของข้อยุติ ที่ได้รับการยืนยันหรือไม่ได้รับการยืนยัน สมมติฐาน
จึงเป็นตัวกําหนดขอบเขตในการตรวจสอบข้อค้นพบ ที่เป็นการทํานายล่วงหน้า ว่าข้อเท็จจริงมีโอกาส
ที่จะได้รับการยืนยันหรือไม่ได้รับการยืนยันอย่างไร
Article Details
The content and information contained in the published article in the Journal of Educational Measurement Mahasarakham University represent the opinions and responsibilities of the authors directly. The editorial board of the journal is not necessarily in agreement with or responsible for any of the content.
The articles, data, content, images, etc. that have been published in the Journal of Educational Measurement Mahasarakham University are copyrighted by the journal. If any individual or organization wishes to reproduce or perform any actions involving the entirety or any part of the content, they must obtain written permission from the Journal of Educational Measurement Mahasarakham University.