การศึกษาการใช้แบบฝึก Task-induced Involvement Load ที่ส่งผลต่อการเรียนรู้และการจดจำคำศัพท์ใหม่ของผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นระดับต้น

ผู้แต่ง

• สุรัสวดี อ่อนเจริญ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์
• เตวิช เสวตไอยาราม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์