日本語学習者の読解過程におけるボトムアップ処理の促進に向けたアプローチの一考察

บทคัดย่อ

本稿では、日本語学習者の文章読解におけるボトムアップ処理能力を促進するアプローチに関して考察した。ボトムアップ処理能力を自動化させるには、チャンキングと音読が提案される。チャンキングと音読はボトムアップ処理を次のように促進すると考えられる。1）語句分節は語のまとまりを認識させ、文字列を短い語句に区切る練習によって視覚域を狭める活動である。このプロセスで文字や語の誤認識を防ぐことが期待できる。2）チャンク・リーディングは文単位ではなく語句単位の処理方法であり、統語構造が複雑な長めの文において処理の認知負荷を減らすことができる。3）チャンク・リーディングは目標言語の語順のままで読み進める方法であり、返り読みを防ぐことで読み速度を高速化させることができる。4）音読は文字と発音を結び付ける言語活動である。音読は書かれた語を音韻に変換するプロセスを高速化させる。音韻符号化が高速化すると、下位処理レベルである単語認識が自動化する。5）音読は心の中で行われる内語反復を可聴化し、内語反復の高速化を促す活動である。内語反復が高速化されると、処理資源配分の容量が増加し、余剰分を内容理解に割り当てられる。