การศึกษาการใช้แบบฝึก Task-induced Involvement Load ที่ส่งผลต่อการเรียนรู้และการจดจำคำศัพท์ใหม่ของผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นระดับต้น

Authors

  • สุรัสวดี อ่อนเจริญ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์
  • เตวิช เสวตไอยาราม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์

Keywords:

การเรียนรู้คำศัพท์, แบบฝึก, Task-induced Involvement Load, ผู้เรียนภาษาญี่ปุ่นระดับต้น

Downloads

Published

2018-02-27

Issue

Section

บทความวิจัย