แนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารงบประมาณของโรงเรียนอนุบาลเมืองนครสวรรค์ (เขากบ วิวรณ์สุขวิทยา) จังหวัดนครสวรรค์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าอิสระนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาแนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารงบประมาณ และ 2) ศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวปฏิบัติที่ดีด้านการบริหารงบประมาณของโรงเรียนอนุบาลเมืองนครสวรรค์ (เขากบ วิวรณ์สุขวิทยา) จังหวัดนครสวรรค์ วิธีดำเนินการวิจัย 2 ขั้นตอน คือ 1) การศึกษาแนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารงบประมาณ และ 2) การศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวปฏิบัติที่ดีด้านการบริหารงบประมาณ กลุ่มผู้ให้ข้อมูลเป็นผู้บริหารสถานศึกษา ครู และเจ้าหน้าที่ จำนวน 5 คน ซึ่งคัดเลือกจากผู้ที่มีหน้าที่ที่เกี่ยวข้องในงานบริหารงบประมาณโดยตรง การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า
1) ผลการศึกษาแนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารงบประมาณ โดยภาพรวม พบว่า การบริหารงานงบประมาณการเงินใช้ระบบการบริหารจัดการภาครัฐที่เป็นไปตามระเบียบ ใช้แผนปฏิบัติการ โดยจัดให้มีการบันทึกขอใช้งบประมาณ การเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการ จัดระบบ KTB Corporate Online เชื่อมต่อระบบบัญชี ใช้โปรแกรม Microsoft excel ที่พัฒนาขึ้นอำนวยความสะดวก ควบคุมงบประมาณ ตรวจสอบ รายงานเงินคงเหลือประจำวัน จัดทำทะเบียนควบคุมการเบิกจ่าย 2) ผลการศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวปฏิบัติที่ดีด้านการบริหารงบประมาณของโรงเรียน พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษาควรบริหารงบประมาณตามแผนปฏิบัติการ โครงการ กิจกรรม ดำเนินการ ตรวจสอบ ประเมินโครงการ สรุปรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ที่เชื่อมต่อระบบการเงินพัสดุของโรงเรียน นำเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารความเสี่ยงเป็นไปตามระบบ KTB Corporate Online แบบเรียลไทม์ เพื่อลดภาระการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่การเงินและครูให้มีความพร้อมในการจัดการเรียนการสอน และควรมีการเผยแพร่นวัตกรรมบริหารงบประมาณให้กับสถานศึกษาอื่น
Downloads
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). แนวทางการบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานตามมาตรฐานการจัดการทางการเงิน 7 ด้าน. ขอนแก่น: คลังนานาวิทยา.
_______. (2546). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุครุภัณฑ์.
_______. (2546). พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546. กรุงเทพฯ: สำนักกฎหมาย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
_______. (2550). แนวทางการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาให้คณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงกำหนด หลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
กระบวนการงบประมาณ. (2557). เอกสารสำนักนโยบายและแผนงบประมาณ สำนักงบประมาณ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
แผนพัฒนาการจัดการศึกษา. (2560). แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ 2560 - 2564). กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
รัตนา กลุ่มแก้ว. (2563). สภาพและแนวทางการบริหารงบประมาณของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา จังหวัดศรีสะเกษ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
โรงเรียนอนุบาลเมืองนครสวรรค์. (2566). แผนพัฒนาการจัดการศึกษา พ.ศ. 2566-2570. โรงเรียนอนุบาลเมืองนครสวรรค์ (เขากบ วิวรณ์สุขวิทยา). นครสวรรค์: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
สมเกียรติ ภูสมศรี. (2561). การพัฒนารูปแบบการบริหารงบประมาณ ตามหลักธรรมาภิบาลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร. วิทยนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1. (2565). แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565. นครสวรรค์: ผู้แต่ง.
สำนักงานนคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพฯ: สำนักนายกรัฐมนตรี.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
เสาวนี เรวัตโต, และชุมศักดิ์ อินทร์รักษ์. (2562). แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร. 10(2): 945-955.
