ประสิทธิภาพการบริหารงานกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบริหารงานกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4 จำแนกตามพื้นที่จัดการศึกษา ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้างานกิจกรรม หัวหน้างานบริหารทั่วไป และหัวหน้างานธุรการ ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4 จำนวน 186 คน โดยสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ ตามพื้นที่จัดการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาเท่ากับ 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นเทากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการทดสอบค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ กำหนดระดับนัยสําคัญทางสถิติที่ .05 ผลการวิจัยพบว่า

            1) ประสิทธิภาพการบริหารงานกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4 โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้านมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับจากมากไปหาน้อย คือ ด้านส่งเสริมงานกิจการนักเรียนอื่น ด้านประสาน ส่งเสริมการศึกษากับการศาสนาและการวัฒนธรรม ด้านประสานการป้องกันและแก้ไขปัญหาการใช้สารเสพติด ด้านประสานและส่งเสริมสถานศึกษาสร้างความเข้มแข็งของชุมชน ด้านส่งเสริมการจัดการศึกษาสำหรับผู้ด้อยโอกาส และ ด้านส่งเสริมแหล่งการเรียนรู้ และสิ่งแวดล้อมทางการศึกษา  2) การเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบริหารงานกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4 จำแนกตามพื้นที่จัดการศึกษา ในภาพรวมไม่มีความแตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านส่งเสริมแหล่งการเรียนรู้ และสิ่งแวดล้อมทางการศึกษา และด้านประสานและส่งเสริมสถานศึกษาสร้างความเข้มแข็งของชุมชน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยผู้ตอบแบบสอบถามพื้นที่จัดการศึกษาอำเภอบ่อพลอยมีประสิทธิภาพการบริหารงานมากกว่าพื้นที่จัดการศึกษาอำเภอเลาขวัญ