ชีวิตวิถีถัดไปกับการศึกษา

Main Article Content

พนัส จันทร์ศรีทอง

บทคัดย่อ

การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญที่จะขับเคลื่อนกลไกให้หน่วยงานที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการพัฒนาการศึกษาใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการศึกษาในอนาคต การเรียนรู้ในสิ่งใหม่ที่มีคุณค่าต่อการนำไปใช้ด้วยวิธีการต่าง ๆ เป็นสิ่งที่เลี่ยงไม่ได้ ทั้งการนำเทคโนโลยีมาใช้อำนวยความสะดวกสำหรับผู้เรียน การเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่เป็นตัวขับเคลื่อนผู้ที่พร้อมจะเรียนรู้ และเปิดรับความท้าทายใหม่ ๆ อยู่เสมอนั้น จึงจะสามารถตั้งรับและพัฒนาตนเองได้ การระบาดใหญ่ของ    โรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ส่งผลให้ระบบการศึกษาต้องเข้าสู่ภาวะหยุดชะงัก และการศึกษาได้รับผลกระทบ ซึ่งเกิดเป็นการปรับตัวเข้าสู่ความปกติใหม่ ทำให้มีการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลมากมายและเป็นระบบ อาทิ การทำทุกอย่างอยู่ที่บ้าน กระบวนการพิสูจน์และยืนยันตัวตน การบริการตนเอง สุขภาพ การเว้นระยะห่างทางสังคม และการมีรายได้หลายทาง ทุกสิ่งล้วนเป็นแนวทางในการดำรงชีวิต และเป็นแบบอย่างที่ส่งผลถึงอนาคตของชีวิตวิถีถัดไป และต้องสร้างความมั่นใจให้ได้ว่าการตัดสินใจตามแนวปฏิบัติ และรวมถึงการวางแผน การกำหนดนโยบายต่าง ๆ ด้านการศึกษาที่ส่งผลโดยตรงต่อผู้เรียน ผู้สอน สถานศึกษา ทิศทางในชีวิตวิถีถัดไปกับการศึกษาไทยนั้นเป็นสิ่งท้าทายสำหรับหน่วยงานการศึกษา และตัวผู้เรียน เพื่อที่จะสามารถตอบสนองความต้องการ และตอบสนองกระแสของการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของโลกและสังคมได้ ซึ่งมีองค์ประกอบหลายด้าน ด้านการบริหารการศึกษา ด้านผู้เรียน ด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านการออกแบบสภาพแวดล้อมใน  การเรียนรู้ และด้านการประเมินและผู้เรียน จำเป็นต้องปรับตัวท่ามกลางความไม่แน่นอน เพื่อให้ได้ผลการเรียนรู้ที่พึงประสงค์ โดยหวังถึงประสิทธิภาพ คุณภาพ และประสิทธิผลต่อการศึกษาเป็นสำคัญ

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
จันทร์ศรีทอง พ. (2022). ชีวิตวิถีถัดไปกับการศึกษา. วารสารครุศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 5(3), 25–36. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edunsrujo/article/view/257112
ประเภทบทความ
Academic article