การศึกษาปัญหาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดอุทัยธานี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาปัญหาการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดอุทัยธานี ประชากรที่ ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 4 คน ข้าราชการครู จำนวน 11 คน ครูอาสาสมัครฯ จำนวน 15 คน ครู กศน.ตำบล จำนวน 68 คน ครูศูนย์การเรียนชุมชน จำนวน 3 คน บรรณารักษ์ จำนวน 16 คน รวมทั้งสิ้นจำนวน 117 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามปัญหาการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีความเที่ยง 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า ปัญหาการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดอุทัยธานี ในภาพรวมมีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง (m = 3.35) เมื่อพิจารณาจำแนกเป็นรายการ พบว่า รายการที่มีปัญหาอันดับสูงสุด คือ ขั้นตอนการปรับปรุงและพัฒนา (Act) (m = 3.48) รองลงมาคือ ขั้นตอนการปฏิบัติตามแผน (Do) (m = 3.37) และรายการที่มีปัญหาอันดับต่ำสุด คือ ขั้นตอนการวางแผน (Plan) (m = 3.23)
Downloads
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กมลพรรณ เพชรน้ำ (2561). การจัดการความรู้ด้านการประกันคุณภาพการศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพาน ในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการ
ศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
เบ็ญจวัลย์ ขวัญตะคุ. (2559). แนวทางการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาอำเภอแม่วงก์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
พัชรินทร์ ปินตาวงศ์ (2556). แนวทางปรับปรุงการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ ในจังหวัดลำปาง. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง.
มะลิวัลย์ จันทร์โสดา. (2558). การดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตในกรุงเทพมหานครตามความการรับรู้ของบุคลากรครู. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
วรัญรักษ์ บุญนอก. (2559). แนวทางพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายใน โรงเรียนกลุ่ม
พนารักษ์ จังหวัดอุทัยธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
สายใจ ใฝ่จิต. (2558). แนวทางการดำเนินงานประกันภายในสถานศึกษาของโรงเรียนโกสัมพีวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามัธยมศึกษา เขต 41. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (2561). แนวทางการประกันคุณภาพภายในศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ/เขต. กลุ่มพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. สำนักงาน กศน..
. (2563ก). แนวทางการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. เอกสารทางวิชาการ ลำดับที่ 2/2563. กรุงเทพฯ: บริษัทเอกพิมพ์ไท จำกัด.
. (2563ข). แนวทางการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัย พ.ศ. 2562. เอกสารทางวิชาการ ลำดับที่ 3/2563. กรุงเทพฯ: บริษัทเอกพิมพ์ไท จำกัด.
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดอุทัยธานี. (2563). สรุปผลการรายงานการประเมินตนเองสำนักงาน กศน.จังหวัด อุทัยธานี. สำนักงาน กศน.จังหวัดอุทัยธานี: ผู้แต่ง.
อัญชลี อินทกาโมทย์. (2554). การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนพื้นที่ดอยอ่างขาง
จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
