The Factors Affecting the Strategic of School Administrators Under NAKHON SAWAN Municipality Office, NAKHON SAWAN Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were 1) to study the level of factors affecting the strategic of school administrators 2) study the level of the strategic of school administrators 3) to find the relationship between factors affecting the strategic of school administrators and the strategic of school administrators and
4) to create predictive equation of the strategic of school administrators. The samples of this research were 169 school administrators and teachers selected by simple random sampling. The research instruments of this research were a questionnaire on the level of factors affecting the strategic of school administrators with the validity 1.00 and the reliability of 0.91, 0.93, 0.92 and 0.91 respectively and a questionnaire on level of the strategic of school administrators with the validity 1.00 and the reliability of 0.92. The statistics used for data analysis were mean, standard deviation, Pearson correlation coefficient and stepwise multiple regression analysis. The findings were as follows:
1) The level of factors affecting the strategic of school administrators in overall was at a high level.
2) The level of the strategic of school administrators in overall was at a high level. 3) The relationship between the factors affecting the strategic of school administrators and the strategic of school administrators was overall found with a positive relationship at a high level with a statistically significant at .01 level. 4) Factors affecting the strategies of school administrators by analysis using multiple regression was found to be monitoring and evaluating (X4) motivation (X2) with statistical significance at the .05. The prediction of strategic of school administrators was 57.00 percent and can be written in a prediction equation as follows:
The predicting equation of raw scores was:
Y’ = 0.39 + 0.31(X4) + 0.29(X2)
The predicting equation of standard scores was:
Z’ = 0.36(Z4) + 0.30(Z2)
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กนกพล นะรุธนะ. (2567). สภาพการบริหารเชิงกลยุทธ์ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 2. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยพะเยา.
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2563). คู่มือการปฏิบัติงานตามภารกิจถ่ายโอนด้านการศึกษา. กรุงเทพฯ: กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น.
กัลยา วานิชย์บัญชา. (2562). การวางแผนเชิงกลยุทธ์สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
กุลวดี สถิตยุทธการ. (2561, พฤษภาคม-มิถุนายน). การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาท้องถิ่น. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. 6(2): 172-174.
ชนิกานต์ ม่วงเสม. (2566). การบริหารเชิงกลยุทธ์ของโรงเรียนในกลุ่มบูรพาศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ชุภิดา ไชยพิเดช (2567, กันยายน-ธันวาคม). องค์ประกอบการบริหารเชิงกลยุทธ์และความเป็นเลิศของโรงเรียน. วารสาร มจร.อุบลปริทรรศ์. 9(3): 2168-2180.
ณัฐวุฒิ พิมพ์ทอง. (2561, กรกฎาคม-กันยายน). การจัดการงบประมาณสถานศึกษาท้องถิ่น: ปัญหา และข้อเสนอแนะ. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 41(3): 44-56.
ธนากร รัฐถาวร. (2565). รูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนของโรงเรียนเทศบาล 5 สีหรักษ์วิทยา จังหวัดอุดรธานี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
นันทรัตน์ เจริญกุล. (2564). การบริหารนโยบายและกลยุทธ์การศึกษา. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นิรันดร์ แสงสุขเอี่ยม. (2563). การสร้างคุณค่าอาหารทะเลไทยให้เกิดความมูลค่าเพิ่มเพื่อเกษตรกรไทยอยู่ อย่างยั่งยืน. บทความเพื่อเสนอต่อวิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร โครงการหลักสูตรการบริหารความมั่นคงสำหรับผู้บริหารระดับสูง (สวปอ.มส. SML) ประจำปีการศึกษา 2563, 1-13.
บุญชม ศรีสะอาด. (2561). การบริหารการศึกษา: แนวคิดและทฤษฎี. กรุงเทพฯ: วัฒนาพานิช.
ปณิธี การสมดี. (2564) ภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปัญญากร เวชชศาสตร์. (2565, มกราคม-เมษายน). รูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์เพื่อพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดปทุมธานี. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. 9(1): 231-24.
พัชรา พัฒนาบุตร. (2562). การพัฒนาการบริหารสถานศึกษาท้องถิ่นในยุคการกระจายอำนาจ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิษณุกร แตงแก้ว. (2563). ภาวะผู้นำตามสถานการณ์ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานบุคคลของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3. วิทยานิพนธ์ศรุศาสตร มหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี
ศิริวรรณ เสรีรัตน์. (2560). การบริหารเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพฯ: ธรรมสาร.
ศุภวรรณ วงศ์คำปัน. (2565). รูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์ของโรงเรียนปฐมวัย สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. วารสารการวิจัยการบริหารการพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. 12(4): 605-619.
สงวน อินทรรักษ์. (2566). ศาสตร์และศิลป์ทางการบริหารการศึกษา นครปฐม: โรงพิมพ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สายทิตย์ ยะฟู. (2560). การวิจัยการศึกษา. นครสวรรค์: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). แนวทางการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). รายงานสถานภาพการศึกษาไทย. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
_______. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
_______. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2566–2580). กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สำนักงานส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นจังหวัดนครสวรรค์. (2566). ข้อมูลพื้นฐานองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดนครสวรรค์. สืบค้นเมื่อ 29 พฤษภาคม 2568, จาก http://nakhonsawan.local.go.th
สำนักนายกรัฐมนตรี. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561–2580). กรุงเทพฯ: สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สุชาติ ธาดาธำรงเวช. (2561). การประเมินผลการบริหารสถานศึกษาท้องถิ่น: กรณีศึกษาโรงเรียนขนาดเล็ก. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สุนันทา ชวนะ. (2563). การวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมและการตอบสนองเชิงกลยุทธ์ของสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารศึกษาศาสตร์. 31(1): 88-102.
