A Study of Problems of Internal Quality Assurance Operations under the office of the Non-Formal and Informal Education Uthaithani Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Abstract
The objectives of this study was to study the states and problems on the operation of internal education quality assurance of school under the Office of the Non-Formal and Informal Education Uthai thani province. The population consisted of 4 school directors, 11 teachers, 15 volunteers, 68 sub-district teachers, 3 community learning center teachers, 16 librarians. In a total of 117. The study instruments was a 5-rating scale questionnaire with its reliability of 0.97. The statistics use for analysis data were percentage, mean and standard deviation.
The study finding were as follows: the problems on the operation of internal education quality assurance of school under the Office of the Non-Formal and Informal Education Uthai thani province in total were at moderate (m = 3.35). The most problems aspects ranked from high to low were improvement and development (Act) (m = 3.48), Implementation of the educational development plan (Do) (m = 3.37) and the lowest problem was planning (Plan) (m = 3.23).
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กมลพรรณ เพชรน้ำ (2561). การจัดการความรู้ด้านการประกันคุณภาพการศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพาน ในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการ
ศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
เบ็ญจวัลย์ ขวัญตะคุ. (2559). แนวทางการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาอำเภอแม่วงก์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
พัชรินทร์ ปินตาวงศ์ (2556). แนวทางปรับปรุงการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ ในจังหวัดลำปาง. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง.
มะลิวัลย์ จันทร์โสดา. (2558). การดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตในกรุงเทพมหานครตามความการรับรู้ของบุคลากรครู. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
วรัญรักษ์ บุญนอก. (2559). แนวทางพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายใน โรงเรียนกลุ่ม
พนารักษ์ จังหวัดอุทัยธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
สายใจ ใฝ่จิต. (2558). แนวทางการดำเนินงานประกันภายในสถานศึกษาของโรงเรียนโกสัมพีวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามัธยมศึกษา เขต 41. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (2561). แนวทางการประกันคุณภาพภายในศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ/เขต. กลุ่มพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. สำนักงาน กศน..
. (2563ก). แนวทางการจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. เอกสารทางวิชาการ ลำดับที่ 2/2563. กรุงเทพฯ: บริษัทเอกพิมพ์ไท จำกัด.
. (2563ข). แนวทางการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัย พ.ศ. 2562. เอกสารทางวิชาการ ลำดับที่ 3/2563. กรุงเทพฯ: บริษัทเอกพิมพ์ไท จำกัด.
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดอุทัยธานี. (2563). สรุปผลการรายงานการประเมินตนเองสำนักงาน กศน.จังหวัด อุทัยธานี. สำนักงาน กศน.จังหวัดอุทัยธานี: ผู้แต่ง.
อัญชลี อินทกาโมทย์. (2554). การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนพื้นที่ดอยอ่างขาง
จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.