THE DESIRABLE STANDARDS OF PHYSICAL EDUCATION INTERNS THAILAND NATIONAL SPORT UNIVERSITY KRABI CAMPUS
Keywords:
Physical Education Interns, Desirable StandardsAbstract
Abstract
This research aimed to study 1) current status of The Desirable Standards of Physical Education Interns Thailand National Sport University Krabi Campus and 2) influence of personal characteristic that affect the Desirable Standards of Physical Education Interns Thailand National Sport University Krabi Campus. The data collection was conducted using mixed methods research. Qualitative data, it was from 12 persons. By collecting data from sample groups was the students, cooperating teacher duty, and School Director, using ATLAS.ti software program to obtain the data which supported the quantitative data. For quantitative data was collected from 397 Physical Education Interns Thailand National Sport University Krabi Campus in the academic year 2019.
The data analysis in this research was using the SPSS software packages, which included the descriptive statistics and the Influence of personal characteristic that affect the Desirable Standards of Physical Education Interns Thailand National Sport University Krabi Campus. Using a one-way analysis of variance and presenting the results of the data analysis in tabular form with description. Findings revealed that the target population is mostly male. Age between 13-15 years old, and currently studying at secondary school. There are opinions that physical education Interns have the desirable standards at the highest level. And influence of personal characteristic that affect the Desirable Standards of Physical Education Interns Thailand National Sport University Krabi Campus. Found that samples aged and different educational levels have comment on the Desirable Standards of Physical Education Interns were not different. As for the different genders, there are opinions about the Desirable Standards of Physical Education Interns differed at a statistical significance level of .05
References
ธงทอง จันทรางศุ. (2553). มิติใหม่ในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานกับการพัฒนาครูยุคใหม่. (30 กันยายน 2553). เดลินิวส์, หน้า 31.
ราชกิจจานุเบกษา. (2562). พระราชบัญญัติ มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ พ.ศ. 2562. สืบค้นเมื่อ 28 ตุลาคม 2562 จาก
https://www.tnsusti.ac.th/file/Uploads/9011/ 2019/T_0127.pdf.
วิสันต์ สุขวิสิทธิ. (2556). เพศ-ภาษา: การสื่อความคิดเกี่ยวกับเพศสภาวะผ่านกลวิธีทางภาษาในวาทกรรมสาธารณะภาษาไทย. วารสารวจนะ, 1(1), 23-45.
ภาณุวัฒน์ เส้งสกูล. (2016). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้นำท้องถิ่นเทศบาล ตำบลทุ่งลาน อำเภอ คลองหอยโข่ง จังหวัดสงขลา. วารสารศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัย ทักษิณ, 16(1), 144-152.
สถาบันการพลศึกษา. (2556). หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา (ปรับปรุง 2556). กรุงเทพฯ: กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา.
สุชาติ ประสิทธิ์รัฐสินธุ์. (2556). การใช้สถิติในงานวิจัยอย่างถูกต้องและได้มาตรฐานสากล. กรุงเทพฯ: สามลดา.
Johnston, L. R. (2017). Curating research data volume one: Practical strategies for your digital repository. Chicago, Illinois: Library
Materials.
Senawong, M. (2019). Producing affective performance and capital: Lao migrant women in the sex industry along the Thai-Lao border.
Journal of Mekong Societies, 15(1), 62-86.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 สุธน เพ็ชรนิล, ก้องเกียรติ เชยชม, สุนันทา สุพรรณ

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา