แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์
คำสำคัญ:
การบริหารสถานศึกษา, ยุคดิจิทัล, หลักธรรมาภิบาลบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ 2) เพื่อศึกษาวิธีการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ และ 3) เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ ใช้การวิจัยแบบผสมวิธี โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือ มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .948 เก็บข้อมูลเชิงปริมาณ จากตัวอย่าง โดยการสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ (Stratified sampling) ตามสัดส่วนของแต่ละกลุ่ม ในแต่ละชั้น จำนวน 186 คน และใช้แบบสัมภาษณ์เก็บข้อมูลเชิงคุณภาพจากผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 7 คน และการสนทนากลุ่มกับผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 12 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
- ความต้องการจำเป็นของการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ เรียงจากค่าดัชนีความต้องการจำเป็นมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการบริหารงานฝ่ายวิชาการ (PNImodified = 18) ด้านการบริหารงานฝ่ายพัฒนากิจการนักเรียน นักศึกษา (PNImodified = 0.17) ด้านการบริหารงานฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ (PNImodified = 0.16) ด้านการบริหารงานฝ่ายบริหารทรัพยากร (PNImodified = 0.15) ตามลำดับ
- วิธีการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ มี 4 ด้าน 16 วิธีการ
- แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ มี 4 ด้าน 16 แนวทาง
เอกสารอ้างอิง
กิตติภัทท์ ไกรเพชร. แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ (สนทนากลุ่ม). ศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร์, 2567.
คณะกรรมการการอาชีวศึกษา, สำนักงาน. นโยบายและจุดเน้นการปฏิบัติราชการของสำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. (ออนไลน์) 2566 (อ้างเมื่อ 8 มกราคม 2566). จากhttps://www.vec.go.th/Portals/0/PR/2565/10/31/%20-%20%202566.pdf
คณะกรรมการการอาชีวศึกษา, สำนักงาน. ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เรื่อง นโยบายธรรมาภิบาลข้อมูลและแนวปฏิบัติของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2566. (ออนไลน์) 2566 (อ้างเมื่อ 28 กันยายน 2566). จาก https://www.vec.go.th/ข่าว/ภารกิจสอศ/รายละเอียดภารกิจสอศ/tabid/6368 /ArticleId/41495/language/th-TH/-87.aspx
คณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ, สำนักงาน. ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580. (ออนไลน์) 2561 (อ้างเมื่อ 10 มกราคม 2566). จาก http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2561/A/082/T_ 0001.PDF
ณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ, สำนักงาน. นโยบายการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พุทธศักราช 2564-2565. (ออนไลน์) 2566 (อ้างเมื่อ 9 มกราคม 2566). จาก https://www.moe.go.th/backend/wp-content/uploads/2020/11/จุดเน้น2564.pdf
ชาตรี งามชื่น. แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ (สนทนากลุ่ม). รองผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยการอาชีพสตึก, 2567.
ชูศักดิ์ ขุ่ยขะ. แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ (สนทนากลุ่ม). ผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพปราสาท, 2567.
ณชนก แสงวงษ์. “สภาพและความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด,” วารสารพุทธปรัชญาวิวัฒน์ 7, 1 (มกราคม – มิถุนายน 2566): 500.
ทัศพร ปูมสีดา. “การศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการบริหารโรงเรียนขนาดเล็กเพื่อยกระดับคุณภาพ การศึกษา,” วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 49, 2 (เมษายน-มิถุนายน 2565): 15.
ทินกร เผ่ากันทะ และ กัลยารัตน์ เมธีวีรวงศ์. “แนวทางการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล,” วารสารสมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย. 4, 2 (เมษายน-มิถุนายน 2565): 135.
บัญชา โคตรแก้ว. แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ (สัมภาษณ์). ผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพพนมไพร, 2567.
บุญหลาย สารผล. การพัฒนาแนวทางการบริหารสถานศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนขยายโอกาสสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2564.
ปิยะพงษ์ พรหมบุตร. แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ (สัมภาษณ์). ครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยเทคนิครัตนบุรี, 2566.
พรพิทักษ์ ศรีแก้ว. แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ (สัมภาษณ์). ครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์, 2566.
พันทา สวัสดี และ ชัยยุทธ ศิริสุทธิ์. “กลยุทธการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา,” วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. 9, 1 (มกราคม-กุมภาพันธ์ 2564): 152.
ไพรัตน์ พรมมา. แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ (สนทนากลุ่ม). ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ, 2567.
ภคพร เลิกนอก. “การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4,” วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น. 7, 2 (เมษายน-มิถุนายน 2563): 151-161.
ศึกษาธิการ, กระทรวง. การศึกษาไทยในยุคเปลี่ยนผ่านกระทรวงศึกษาธิการครบรอบ131ปี. กรุงเทพฯ: อมรินทร์ พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง, 2566.
สถาพร ภาคพรม. แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ (สัมภาษณ์). อาจารย์ประจำหลักสูตรครุศาสตร มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงการาชวิทยาลัย, 2566
สถิตย์ เทศาราช และ คณะ. การศึกษาสภาพและแนวทางการพัฒนางานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในทตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชธานี, 2564.
สุกฤษฎิ์ เทกระโทก. แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ (สัมภาษณ์). ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหินโคน, 2566.
สุธี ขวาลา. “ความต้องการจำเป็นในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศบริหารสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดขอนแก่น,” วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 9, 35 (เมษายน-มิถุนายน 2564): 84-85.
สุรยุทธ ธนสมบัติ. แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักธรรมาภิบาล วิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสุรินทร์ (สัมภาษณ์). รองผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ, 2566.
สุวิมล ว่องวาณิช. การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2562.
Casmar Stephen Paul. The adoption of computer technology by faculty in a college of education: An analysis of administrative planning issues. Doctor of Philosophy College of Education Washington Strate University, 2001.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารบัณฑิตวิทยาลัย พิชญทรรศน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกเรื่องได้รับการตรวจความถูกต้องทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกอย่างน้อย 2 คน ความคิดเห็นในวารสารบัณฑิตวิทยาลัย พิชญทรรศน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี เป็นความคิดเห็นของผู้เขียนมิใช่ความคิดเห็นของผู้จัดทำ จึงมิใช่ ความรับผิดชอบของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี และบทความในวารสารบัณฑิตวิทยาลัย พิชญทรรศน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี สงวนสิทธิ์ตามกฎหมายไทย การจะนำไปเผยแพร่ต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากกองบรรณาธิการ
