แนวทางการพัฒนาหลักสูตรสถาปัตยกรรมผังเมือง คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ ผังเมืองและนฤมิตศิลป์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
There are numerous factors required to support curriculum evaluation. This study is designed to support the process of revising the Urban Architecture program of the faculty of Architecture, Urban Design, and Creative Arts at Mahasarakham University. The study investigates important aspects i.e. users’ expectations, students’ satisfaction, SWOT analysis by lecturers, professional and other key persons, graduates’ employment, urban development trends, skills desired for the graduates of the 21st-Century and the comparison of the same or related curriculums found in other universities in Thailand and abroad. The results are used for the guideline of developing the Urban Architecture program of the faculty of Architecture, Urban Design, and Creative Arts at Mahasarakham University.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The articles published in the Journal of Architecture, Design and Construction are the intellectual property of the Faculty of Architecture, Urban Design and Creative Arts, Mahasarakham University.
References
คณะกรรมการการอุดมศึกษา, 2552, กรอบมาตรฐาน คุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2552 ประกาศ คณะกรรมการการอุดมศึกษา ลงวันท่ี 2 กรกฎาคม 2552.
“กฎกระทรวงกําหนดวิชาชีพสถาปัตยกรรมควบคุม.” ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 123 ตอนที่ 70 ก. หน้า 15-17. (2549, 5 กรกฎาคม).
“พระราชบัญญัติสถาปนิก.” ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 117 ตอนที่ 10 ก. หน้า 2, 3, 4, 21. (2543, 20 กุมภาพันธ์).
รัชนีพร-เทียมปโยธร. (2554). การศึกษาแนวโน้มความต้องการบัณฑิตในสาขาวิชาการออกแบบชุมชนเมืองมหาบัณฑิต : กรณีศึกษาประเทศไทย เวียดนาม และสิงคโปร์. วารสารวิชาการคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 10, 65–73.
Sadudeewithichai, S., & Virayasiri, T. (2561). Practice and Methodology for Professional Services of Urban Design inThailand. สาระศาสตร์, 4, 709–722.
Horayangkura, V. (2017). Guidelines for the Development of Urban Design through Fulfilling Professional Role. Journal of Architectural/Planning Research and Studies (JARS), 14(2).
เอื้อมพร หลินเจริญ. (2555). เทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ. วารสารการวัดผลการศึกษา, 17(1), 17–29.
รองศาสตราจารย์ ดร.มารุต พัฒผล. (2562). การออกแบบนวัตกรรมหลักสูตร. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์ผู้นำนวัตกรรมหลักสูตรและการเรียนรู้.
รองศาสตราจารย์ ดร.มารุต พัฒผล. (2562). แนวคิดหลักการพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์ผู้นำนวัตกรรมหลักสูตรและการเรียนรู้.
World Economic Forum. (2016). New Vision for Education: Fostering Social and Emotional Learning through Technology. In New Vision for Education.
Top urban health and well-being trends 2021. Retrieved 29 October 2021, from https://www.swecourbaninsight.com/news-item/top-urban-health-and-wellbeing-trends-2021/
Trends in Planning & Design Influenced by 2020 Events. Retrieved 29 October 2021, from https://land8.com/2021-trends-in-planning-design-influenced-by-2020-events/
Planning Trends to Watch in 2021. Retrieved 29 October 2021, from https://www.planetizen.com/features/112065-planning-trends-watch-2021
urban planning trends that are changing how our cities will look in the future. Retrieved 29 October 2021, from https://www.bdcnetwork.com/blog/3-urban-planning-trends-are-changing-how-our-cities-will-look-future
Urban future with a purpose : 12 trends shaping human living. Retrieved 29 October 2021, from https://www2.deloitte.com/xe/en/insights/industry/public-sector/future-of-cities.html
