A โปรแกรมการพัฒนาศักยภาพผู้ดูแลเด็กพิการซ้ำซ้อนตามแนวพุทธจิตวิทยา งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลอง เพื่อนำเสนอโปรแกรมการพัฒนาศักยภาพผู้ดูแลเด็กพิการซ้ำซ้อนตามแนวพุทธจิตวิทยา

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อนำเสนอผลของโปรแกรมการพัฒนาศักยภาพผู้ดูแลเด็กพิการซ้ำซ้อนตามแนวพุทธจิตวิทยา โดยมีกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้ดูแลเด็กพิการซ้ำซ้อน จำนวน ๒๖ คน คัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง มีระเบียบวิธีวิจัย ได้แก่ การวิจัยแบบกึ่งทดลอง (Quasi Experimental Research)  มีผลการศึกษาวิจัยพบว่าโปรแกรมการพัฒนาศักยภาพผู้ดูแลเด็กพิการซ้ำซ้อนตามแนวพุทธจิตวิทยาบูรณาการจากทฤษฎีจิตวิทยาเชิงบวกร่วมกับหลักธรรมทางพุทธศาสนาเป็นการพัฒนาจิตตามแนวพุทธเพื่อให้เป็นผู้ดูแลที่มีการพัฒนาตนให้สมบูรณ์ขึ้นทั้ง ๔ ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย สังคม อารมณ์ และปัญญา โดยใช้ พรหมวิหาร ๔ ซึ่งเป็นหลักธรรมของผู้ปกครองผู้เป็นใหญ่ส่งเสริมคุณค่าทางจิตใจ เกื้อกูลต่องานด้านการดูแลเด็กพิการซ้ำซ้อนให้มีฐานใจที่มีคุณธรรม และภาวนา ๔ เป็นหลักธรรมที่พัฒนามนุษย์ให้เจริญขึ้นด้วยการพัฒนากาย ศีล จิต ปัญญา ซึ่งองค์ความรู้ใหม่ที่ได้จากการศึกษาวิจัยคือ คุณลักษณะที่ดีของผู้ดูแลเด็กพิการซ้ำซ้อนตามแนวพุทธจิตวิทยา ๔ ด้าน คือ ด้านจิตใจเป็นพรหม ด้านจิตกุศล ด้านสติ และด้านคิดบวก มีจิตใจที่เปี่ยมด้วยความรักความเมตตาไม่มีประมาณ มีความภาคภูมิใจในอาชีพและตนเอง มีสติรู้เท่าทัน เข้าใจความเป็นจริงของโลกและชีวิต ให้การดูแลเด็กพิการซ้ำซ้อนด้วยหัวใจของความเป็นมนุษย์ ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่สำคัญของผู้ดูแลแนวพุทธที่มีคุณภาพใจสมบูรณ์พร้อมที่จะทำงานอย่างเต็มที่มีประสิทธิภาพและมีความสุขในการดำเนินชีวิต