การประเมินผลตอบแทนทางสังคมจากการลงทุน (SROI) โครงการการเพิ่มศักยภาพแพลตฟอร์มบูรณาการการศึกษาสุวรรณภูมิเชื่อมโยงโลก
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวัดผลกระทบทางสังคมและผลตอบแทนทางสังคมจากการลงทุน (SROI) ของโครงการเพิ่มประสิทธิภาพแพลตฟอร์มการศึกษาโลกแบบบูรณาการสุวรรณภูมิ (WISE Platform) โดยใช้ระเบียบวิธีเก็บข้อมูลแบบผสมผสาน ได้แก่ การวิจัยเอกสาร การสนทนากลุ่ม และการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้ดำเนินโครงการและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย กรอบการประเมิน SROI ประยุกต์ใช้ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลง การวางแผนผลลัพธ์ การกำหนดตัวชี้วัด การคำนวณส่วนที่เกิดขึ้นเองตามปกติ (Deadweight) การย้ายที่ของผลกระทบ (Displacement) การระบุส่วนที่เกิดจากปัจจัยภายนอก (Attribution) การลดลงของผลลัพธ์ตามกาลเวลา (Drop-off) และการใช้ตัวแทนทางการเงิน (Financial Proxy) ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลักประกอบด้วย ครู นักเรียน นักวิจัย นิสิตนักศึกษา มหาวิทยาลัย และศิลปินแห่งชาติ ผลการศึกษาเผยให้เห็นถึงผลลัพธ์ด้านเศรษฐกิจ เช่น การลดระยะเวลาในการเตรียมสื่อการสอน การพัฒนาทักษะด้านไอที การใช้เทคโนโลยีในงานด้านประวัติศาสตร์เพื่อสร้างงานและรายได้ รวมถึงการเพิ่มขึ้นของรายได้จากการท่องเที่ยวผ่านกิจกรรมส่งเสริมวัฒนธรรม (มโนราห์) โดยศิลปินแห่งชาติ ส่วนผลลัพธ์ด้านสังคมประกอบด้วยความภาคภูมิใจในการอนุรักษ์และเผยแพร่มรดกทางวัฒนธรรมท้องถิ่นให้แก่คนรุ่นหลัง จากการวิเคราะห์พบว่า โครงการมีมูลค่าปัจจุบันของผลประโยชน์ 18,745,470.52 บาท มูลค่าปัจจุบันของต้นทุน 11,495,272.63 บาท มูลค่าปัจจุบันสุทธิ (NPV) 7,250,197.89 บาท โดยแบ่งเป็นมูลค่าปัจจุบันของผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจ 13,146,822.89 บาท และมูลค่าปัจจุบันของผลประโยชน์ทางสังคม 5,598,647.62 บาท คิดเป็นอัตราส่วน SROI เท่ากับ 1:1.63 ซึ่งระบุว่าทุกการลงทุน 1 บาท จะสร้างมูลค่าทางสังคมและเศรษฐกิจรวม 1.63 บาท ข้อค้นพบเชิงนัยยะชี้ให้เห็นว่าการลงทุนในแพลตฟอร์มการศึกษาดิจิทัลด้านมรดกวัฒนธรรมมีความคุ้มค่าเชิงนโยบาย สามาถใช้เป็นแบบอย่างในการตัดสินใจจัดสรรงบประมาณภาครัฐเพื่อขยายผลแพลตฟอร์มการเรียนรู้ดิจิทัล ตลอดจนการบูรณาการทุนทางวัฒนธรรมเข้ากับเทคโนโลยีสมัยใหม่เพื่อขับเคลื่อนเศรษฐกิจสร้างสรรค์และการอนุรักษ์วัฒนธรรมอย่างยั่งยืน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Achavanuntakul, S., and Yamlaor, P. (2017). Handbook for Social Impact Assessment and Social Return on Investment (SIA & SROI Handbook). Retrieved September 5, 2025, from http://www.salforest.com/knowledge/sia-handbook-2017.
Atsalikorn, W., Laothamatas, J. and Prasoptham, J. (2023). Social impact and social return on investment of the potential development project for elderly care service in Mae Mok subdistrict, Thoen district, Lampang province, Kasetsart Journal of Social Sciences. 44(3), 665–674.
Choksuchat, C. and Saewong, S. (2023). Optimization of the World Integrated Suvarnabhumi Education Platform (WISE Platform). Retrieved September 4, 2025, from https://wise.psu.ac.th/.
Hemtanon, W., Romyen, A., and Suwannarat, P. (2023). SROI evaluation results. Social Return on Investment (SROI) Assessment of the Project on Enhancing the Capacity of the Suvarnabhumi Education Integration Platform for Global Connectivity. (Research Results Report). Songkla : Prince of Songkla University.
MAC education. (2024). History book. Retrieved September 5, 2025, from https://www.maceducation.com/.
Ministry of Labour. (2024). Minimum wage. Retrieved September 5, 2025, from https://www.mol.go.th/.
New Economy Foundation. (2009). A guide to social return on investment. Retrieved September 6, 2025, from https://neweconomics.org/2009/05/guide-social-return-investment.
NSTDA. (2024). Video Media Creation Training Course. Retrieved September 7, 2025, from https://www.nstda.or.th/home/.
Olsen, S., and Nicholls, J. (2005). A framework for approaches to SROI analysis. London : The Social Return on Investment Network.
Sektrakul, K. (2023). Social Return on Investment (SROI). Retrieved September 7, 2025, from https://setsustainability.com/libraries/1233/item/social-return-on-investment-sroi-6.
SROI Network. (2012). A guide to social return on investment. Retrieved September 7, 2025, from http://www.socialvaluelab.org.uk/wp-content/uploads/2016/09/SROI-a-guide-to-social-return-on-investment.pdf.
Sitthisopasakul, T., Kanjanawasee, S. and Bhongmakapat, T. (2021). Social Returns on Investment for Doctor of Philosophy program in educational measurement and evaluation, Kasetsart Journal of Social Sciences. 42(4), 878–885.
Tišma, S., Uzelac, A., Jelinčić, D. A., Franić, S., and Mileusnić Škrtić, M. (2022). Overview of social assessment methods for the economic analysis of cultural heritage investments, Journal of Risk and Financial Management. 15(8), 1-19.
