ผลของการใช้ชุดฝึกอบรมบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบองค์รวม ต่อการเรียนภาษาอังกฤษของครูระดับประถมศึกษา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์สองประการ คือ (1) เพื่อพัฒนาชุดฝึกอบรม อิเล็กทรอนิกส์เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบองค์รวมสำ หรับครูระดับประถมศึกษา ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และ (2) เพื่อศึกษาความแตกต่างระหว่าง ผลของชุดฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์ต่อผู้เรียนที่มีความแตกต่างด้าน ก) ทักษะ คอมพิวเตอร์ และ ข) ความรู้เดิมด้านภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้เป็น ครูระดับประถมศึกษาในโรงเรียนจังหวัดสงขลา จำ นวน 156 ราย และอาจารย์สอน ภาษาอังกฤษในระดับมหาวิทยาลัยในพื้นที่จังหวัดสงขลา จำ นวน 5 ราย กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์ ความแปรปรวนพหุคูณ (MANCOVA) ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์ ที่พัฒนาขึ้นมีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 80.33/81.10 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำ หนดไว้ 2) ความรู้เดิมด้านภาษาอังกฤษและทักษะคอมพิวเตอร์ไม่มี ผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแรงจูงใจของผู้เข้าร่วมวิจัยที่ใช้ชุดฝึกอบรม อิเล็กทรอนิกส์