ความต้องการสารสนเทศของผู้ปกครองและกระบวนการตัดสินใจเลือกหลักสูตรสำหรับเด็กปฐมวัยในประเทศไทย

บทคัดย่อ

               บทความนี้เป็นการนำเสนอผลการศึกษา เรื่องความต้องการสารสนเทศของผู้ปกครองกับกระบวนการการตัดสินใจเลือกหลักสูตรสำหรับเด็กปฐมวัยในประเทศไทย มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจสารสนเทศที่ใช้ประกอบเพื่อการตัดสินใจในการคัดเลือกศูนย์เด็กเล็กและโรงเรียนอนุบาล ด้วยการใช้แบบสำรวจออนไลน์ชื่อ การประเมินคุณภาพและความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อหลักสูตรปฐมวัย (The Parent’ Ratings of Importance of Quality and Satisfaction with Preschool Program) (Jang,2008) เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลของผู้ปกครองจากการเลือกกลุ่มตัวอย่างตามสะดวก ซึ่งเป็นผู้ที่มีบุตรหลานอยู่ในโรงเรียนอนุบาล ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 2 แห่งและภาคใต้ 2 แห่ง โดยมีจำนวนรวมกัน 505 คน ผลการศึกษาพบว่าผู้ปกครองส่วนใหญ่ตัดสินใจเลือกศูนย์เด็กเล็กและโรงเรียนอนุบาล โดยพิจารณาจากความสะดวกเป็นอันดับแรกขณะที่หลักสูตร การเรียนการสอน และราคาค่าเล่าเรียนเป็นลำดับรองลงมาตามลำดับ