รูปแบบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่มีประสิทธิผลในการปฏิรูปการศึกษาแบบยั่งยืน (A Model of Effective Transformational Leadership for Sustainable Education Reform)

ผู้แต่ง

  • สมคิด สกุลสถาปัตย์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
  • ประเสริฐ อินทร์รักษ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

คำสำคัญ:

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง, การปฏิรูปการศึกษาแบบยั่งยืน, TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP, SUSTAINABLE EDUCATION REFORM

บทคัดย่อ

-

ดาวน์โหลด

รูปแบบการอ้างอิง

สกุลสถาปัตย์ ส., & อินทร์รักษ์ ป. (2016). รูปแบบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่มีประสิทธิผลในการปฏิรูปการศึกษาแบบยั่งยืน (A Model of Effective Transformational Leadership for Sustainable Education Reform). วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, 1(1), 21–31. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EdAd/article/view/59470

ฉบับ

ปีที่ 1 ฉบับที่ 1 (2010): กรกฎาคม - ธันวาคม 2553

ประเภทบทความ

บทความวิจัย