คุณลักษณะผู้นำกับการปฏิบัติงานเป็นทีมของบุคลากรโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทราบ 1) คุณลักษณะผู้นำของบุคลากรโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร 2) การปฏิบัติงานเป็นทีมของบุคลากรโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร 3) ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะผู้นำกับการปฏิบัติงานเป็นทีมของบุคลากรโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร และ 4) แนวทางการพัฒนาการปฏิบัติงานเป็นทีมของบุคลากรโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร ประชากร คือ บุคลากรโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม (questionnaire) เกี่ยวกับคุณลักษณะผู้นำตามแนวคิดของ นอร์ทเฮาส์ (Northouse) และการปฏิบัติงานเป็นทีมตามแนวคิดของยุคล์ (Yukl) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า

1. คุณลักษณะผู้นำของบุคลากรโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก

2. การปฏิบัติงานเป็นทีมของบุคลากรโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก

3. คุณลักษณะผู้นำกับการปฏิบัติงานเป็นทีมของบุคลากรโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. แนวทางการพัฒนาการปฏิบัติงานเป็นทีมของบุคลากรโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร พบว่า โรงเรียนฯควรพัฒนาด้านการจัดองค์กรและการประสานงานภายในองค์กร โดยบุคลากรควรปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อการทำงานร่วมกันมีส่วนร่วมในการพัฒนาองค์กร พัฒนาทักษะในการทำงานเป็นทีม ให้ข้อมูลย้อนกลับ เชื่อมโยงการปฏิบัติงาน จัดหาทรัพยากรและความช่วยเหลือ สร้างความสามัคคี มองโลกในแง่ดีและช่วยขจัดอุปสรรคในการปฏิบัติงานและสร้างความรับรู้และความเข้าใจไปในทิศทางเดียวกัน

LEADERSHIP TRAITS AND TEAM PERFORMANCE OF THE DEMONSTRATION SCHOOL OF SILPAKORN UNIVERSITY PERSONNEL

The purposes of this research were to find : 1) leadership traits of The Demonstration School of Silpakorn University personnel, 2) team performance of The Demonstration School of Silpakorn University personnel 3) the relationship between leadership traits and team performance of The Demonstration School of Silpakorn University personnel, and 4) the development guidelines for team performance of The Demonstration School of Silpakorn University personnel. The population was personnel of The Demonstration School of Silpakorn University. The research instrument was a questionnaire regarding leadership traits based on Northouse’s concept and team performance based on Yukl ‘s theory. The statistics used in data analysis were frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, Pearson’s product moment correlation coefficient, and content analysis.

The finding revealed as follow :

1. The leadership traits of The Demonstration School of Silpakorn University personnel, as a whole and an individual, was at a high level.

2. The team performance of The Demonstration School of Silpakorn University personnel, as a whole and an individual, was at a high level.

3. The relationship between leadership traits and team performance of The Demonstration School of Silpakorn University personnel, was found at the .01 level of statistical significance.

4. The development guidelines for team performance of the Demonstration School of Silpakorn University personnel were that the school should develop internal organization and coordination, as follows: school personnel should change behavior for working together, participate in organizational development and develop team working skill, provide feedback, increase work, establish cohesiveness, be optimistic and handle problems, and build collective awareness and understanding.