สมรรถนะของผู้บริหารกับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2
Main Article Content
บทคัดย่อ
ผลการวิจัย พบว่า
1. สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก
2. คุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก
3. สมรรถนะของผู้บริหารกับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
THE SCHOOL ADMINISTRATOR’S COMPETENCY AND SCHOOL’S EDUCATIONAL MANAGEMENT QUALITY UNDER NAKHONPATHOM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2
The purposes of this research were to find 1) the school administrator’s competency under Nakhonpathom Primary Educational Service Area Office 2 2) the school’s educational management quality under Nakhonpathom Primary Educational Service Area Office 2 , and 3) the relationship between the school administrator’s competency and the school’s educational management quality under Nakhonpathom Primary Educational Service Area Office 2. The samples were 97 schools under Nakhonpathom Primary Educational Service Area Office 2. The respondents were a school administrator, an assistant administrator or an acting administrator, and two teachers of each school, total of 388 respondents. The research instrument was a questionnaire regarding the administrator’s competency based on Professional Standards for Educational Institution Administrators by the Regulation of the Teachers Council of Thailand and the school’s educational management quality based on basic education standards for Schools’s Internal Quality Assurance on the concept of Ministry of Education. The statistics were frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, and Pearson’s product-moment correlation coefficient.
The research findings revealed that
1. The school administrator’s competency under Nakhonpathom Primary Educational Service Area Office 2, as a whole and as an individual, was at a high level.
2. The school’s educational management quality under Nakhonpathom Primary Educational Service Area Office 2, as a whole and as an individual, was at a high level.
3. The relationship between administrator’s competency and the school’s educational management quality under Nakhonpathom Primary Educational Service Area Office 2 was found at .01 level of statistical significance.