แนวทางการบริหารงานวิชาการตามความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนอนุบาลเอกชน สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน เขตสาทร กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และเปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการในด้านสภาพที่เป็นจริงของ โรงเรียน และสภาพที่คาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อโรงเรียนอนุบาลเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน เขตสาทร กรุงเทพมหานคร และเพื่อเสนอแนวทางในการบริหารงานวิชาการสำหรับโรงเรียนอนุบาลเอกชนเพื่อให้สอดคล้องต่อ ความคาดหวังของผู้ปกครอง ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้ปกครองนักเรียนอนุบาลจากโรงเรียนอนุบาลขนาดเล็ก จำนวน 3 แห่ง รวมทั้งสิ้น 172 ท่าน เป็นผู้ตอบแบบสอบถาม และ ผู้ปกครอง 3 ท่าน และผู้บริหารโรงเรียนอนุบาลเอกชน สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน เขตสาทร กรุงเทพมหานคร จำนวน 3 ท่าน ที่เป็นผู้ให้สัมภาษณ์ เครื่องมือที่ใช้วัด ระดับการรับทราบและความคาดหวังของผู้ปกครอง คือ แบบสอบถาม และ แบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุ 31 - 40 ปี มีรายได้ต่อเดือนมากกว่า 45,000 บาท มีการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี มีสถานภาพสมรสและอยู่กับคู่สมรส และทำงานเป็นพนักงานบริษัทเอกชน ผู้ปกครองเห็น ว่าโรงเรียนมีการบริหารงานวิชาการด้านต่างๆ โดยรวมอยู่ในระดับมากทุกด้าน มีความคาดหวังในด้านต่าง ๆ โดยรวมอยู่ใน ระดับมากทุกด้าน ในส่วนแนวทางการบริหารงานวิชาการตามความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนนั้น โรงเรียนต้องประสาน ความร่วมมือกับผู้ปกครอง โดยจัดทำเอกสารรายงานพัฒนาการทางร่างกาย สติปัญญา ด้านสังคม และด้านอารมณ์ ให้ผู้ปกครอง ได้รับทราบ ประสานความร่วมมือทางวิชาการกับหน่วยงาน หรือองค์กรต่าง ๆ ภายนอก เพื่อพัฒนาความรู้ และทักษะต่างๆ ของครูและผู้ปกครอง

THE ACADEMIC ADMINISTRATION GUIDELINES ACCORDING TO THE EXPECTATION OF THE PARENTS’ PRESCHOOL CHILDREN IN PRIVATE KINDERGARTENS UNDER THE CONTROL OF THE OFFICE OF PRIVATE EDUCATION COMMISSION, SATHORN DISTRICT, BANGKOK METROPOLIS

The purposes of this research are to analyze and compare the actual circumstances concerning academic administration of the private kindergartens under the control of the Office of the Private Education Commission, Sathorn District, Bangkok (OPEC Sathorn), and the parents’ expectations; and to attain the guidelines for the academic administration that the kindergartens should do in order to make them compliant to the parents’ expectations. The populations of this research project are the parents of 3 small kindergartens, the total number of which is 172, and 3 preschool students’ parents and 3 administrators of kindergartens under OPEC Sathorn. The tool used for measuring the parents’ awareness and expectation on the academic administration of the kindergartens is a set of questionnaire and an interview script. The statistical tools employed for data analysis were frequencies, means, standard deviations and analyzed with content analysis technique.

The findings from the study reveal that most of the studied parents are the female, whose ages are 31-40 years, earning more than 45,000 baht per month, having the degrees that are higher than Bachelor’s ones, married and living with spouses, and working in private companies. The parents are highly aware of all the aspects and have high level of expectations toward the school administration in all the aspects. Concerning the guidelines for the administration of the kindergarten, it is apparent that the kindergartens have to collaborate with parents by making literal reports on children’s development in terms of physic, intelligence, social skills and emotions to their parents. In addition, it is suggested that the kindergartens should cบoทllนabำo rate with work units or organizations outside in order to boost teachers’ and parents’ knowledge and skills.