การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของโรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี
คำสำคัญ:
การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทราบ 1) การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของโรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี 2) แนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของโรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี ประชากร คือ บุคลากรของโรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี จำนวน 66 คน ได้แก่ ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการหรือผู้ปฏิบัติหน้าที่แทน ครูผู้ปฏิบัติการสอน บุคลากรและเจ้าหน้าที่ในสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ตามแนวคิดของโนลว์, สวอนสัน และฮอลตัน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า
- การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของโรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุดโดยเรียงลำดับมัชฌิมเลขคณิตจากมากไปน้อยดังนี้ ด้านขอบเขตส่วนบุคคล ด้านขอบเขตงานและหน้าที่
ด้านขอบเขตองค์กรและด้านขอบเขตบุคลากร - แนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของโรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี พบว่า ด้านขอบเขตส่วนบุคคล กระบวนการฝึกอบรมมีส่วนช่วยทำให้เกิดทัศนคติในการปฏิบัติงานที่ดีขึ้น เพิ่มพูนทักษะความรู้ ความเข้าใจที่ตรงกับสายงานของตนเอง ด้านขอบเขตบุคลากร มีการให้คำปรึกษาและคอยช่วยเหลือชี้แนะแนวทางการทำงาน การให้กำลังใจกับบุคลากร ด้านขอบเขตองค์กร สถานศึกษามีระเบียบแบบแผนการปฏิบัติงานที่ชัดเจน มีการวางแผนการอย่างเป็นระบบและดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ ด้านขอบเขตงานและหน้าที่ มีการสร้างทีมบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถเป็นบุคคลต้นแบบ ส่งเสริมให้มีการฝึกอบรม การศึกษาดูงานและการพัฒนาตัวเอง เพื่อนำไปต่อยอดในการทำงานกับเพื่อนร่วมงานและบุคลากรในสถานศึกษาได้
เอกสารอ้างอิง
กรรณิการ์ สุวรรณศรี , “เอกสารประกอบการสอนรายวิชา 9011106 การบริหารทรัพยากรมนุษย์”
โปรแกรมวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะมุนษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม, 2563.
เกษรา เอี่ยมสอาด “การพัฒนาบุคลากรของโรงเรียนหนองวัลย์เปรียงวิทยา” การค้นคว้าอิสระ ปริญญา
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา ภาควิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2562.
จินต์จุฑา จันทร์ประสิทธ์, “การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของบุคลากรทางการศึกษา สถาบันบัณฑิต
พัฒนศิลป์” การศึกษาอิสระ ปริญญารัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิตวิทยาลัย นวัตกรรมการจัดการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์, 2559.
โชติชวัล ฟูกิจกาญจน์ .การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์.กรุงเทพฯ: บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น, 2559.
ธีระเดช ริ้วมงคล. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์:Human Resource Development .พิมพ์ครั้งที่ 2.
กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2558.
ธีรวี ทองเจือ.“แนวทางการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในศตวรรษที่ 21 :มิติด้านการศึกษา” วารสารสันติ
ศึกษาปริทรรศน์ มจร ปีที่ 5 ฉบับที่ 3 (กันยายน-ธันวาคม 2560): 400.
ปณิธาน จิยะจันทน์. (2559). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์กับความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากรลัย
เกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม. การค้นคว้าอิสระ ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา ภาควิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร
วิชุดา สร้อยสุด.“การจัดการทรัพยากรมนุษย์หัวใจสําคัญของการขับเคลื่อนองค์กรยุคปัจจุบัน” วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงครามปีที่ 6 ฉบับที่ 5 ประจําเดือนกันยายน – ตุลาคม 2564
ศักดิพันธ์ ตันวิมลรัตน์.การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา. นครปฐม : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2563.
ศิรภัสสรศ์ วงศ์ทองดี, การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2556)
สำนักงานกองทุนสนับสนุนกำรวิจัย (สกว.) .รายงาน: นักวิจัย สกว. ชี้ ปัญหาการบริหารการศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญที่ฉุดรั้งการปฏิรูปการศึกษา .เข้าถึงเมื่อวันที่ 29 กรกฎาคม 2565. เข้าถึงได้จากเว็บไซต์ https://www.knowledgefarm.in.th/educational-administration-problem/
เอกสิทธิ์ สนามทอง.หลักการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์.กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2564.
Baldanza, Macia Anne., "The Relationship between staff development practices and schools
of excellence in Minnesota," Doctoral dissertation, University of Minnesota, 1994), 409A.
อ้างถึงใน รัชพล เชิงชล, “การบริหารเชิงกลยุทธ์ของ ผู้บริหารกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในสถาน
ศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การ ศึกษา ประถมศึกษาสมุทรปราการ 1” วิทยานิพนธ์
หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา ภาควิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิต
วิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2560, 140.
Fred C. Lunenburg. and Allan C. Ornstein. Educational Administration: Concepts and ractices
th. SAGE: Publications, 2020.
Gilley, J., Eggland, S., Gilley, A. M., & Maycunich, A. (2002). Principles of human resource
development. Basic Books.
Holton III, E. F., & Swanson, R. A. (2001). Foundations of human resource development.
California: Berrett-Koehler
John W. Best. Research in Education.Englewood Cliffs: Prentice-Hall, Inc.,1970.
Knowles, M. S., Holton, E., & Swanson, R. (2005). The adult learner: the definitive classic in
adult education and human resource development (6th). Burlington, MA: Elsevier.
Rensis Likert.The Human Organization.New York: Mc-Hill, 1967.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
