QUALITY OF LIFE OF PERSONEL IN RACHINEEBURANA SCHOOL UNDER THE SECONDARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 9
Keywords:
QUALITY OF LIFE OF PESSONNELAbstract
The purposes of this research were to find 1) Quality of life of personnel in Rachineeburana School under the secondary education service area office 9. 2) Guidelines for Quality of life of personnel in Rachineeburana School under the secondary education service area office 9. The populations consisted of 161 people who were administrators and teachers The research instruments were opinionnaire about Quality of life of personnel in Rachineeburana School under the secondary education service area office 9, and the structural interview. The statistics used were frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation and content analysis.
The finding revealed that:
- Quality of life of personnel in Rachineeburana School under the secondary education service area office 9 in overall sorted by descending order: humanistic, economic, environment, social, and biological.
- Guidelines for improving the Quality of life of personnel in Rachineeburana School under the secondary education service area office 9 were suggested; the weather problem solving, making decisions within the school, listening the personnel opinions, extra income, professional development, moving consideration, authorizing position, work intention, and the adaptation to colleagues respectively.
References
เกศินี สันจะโป๊ะ, ปัญหาและแนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตของครูและบุคลากรทางการศึกษาของศูนย์
การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา 12 จังหวัดชลบุรี สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ. งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา. 2560.
ชญาดา ร่วมโพธิ์รี และ มลฤดี วัฒนอังกูร, ปัจจัยการดำรงชีวิตของครูที่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษาขั้น
พื้นฐานในจังหวัดจันทบุรี, วารสารสังคมศาสตร์ 5, 2 (กรกฎาคม – ธันวาคม 2559): 102-112.
ชยพร ผ่องวรรณ์, คุณภาพชีวิตการทำงานของครูโรงเรียนศรีหฤทัยอำเภอขลุง จังหวัดจันทบุรี. วิทยานิพนธ์
การศึกษามหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา. 2556.
นงลักษณ์ เพิ่มชาติ. คุณภาพชีวิตการทำงานของคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง. วิทยานิพนธ์รัฐ
ประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. สาขารัฐประศาสนศาสตร์. มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง. 2551.
นพพร ทิแก้วศรี และปาริชาติ หมูแสนทอง. แนวทางการพัฒนาคุณภาพชีวิตครู กรณีศึกษาครูระดับการศึกษา
ขั้นพื้นฐานในกรุงเทพมหานคร. สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. 2557.
นิตพร บุญหนัก. ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระบุรี.
วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี. 2553.
นิตยา พรมพินิจ, วัลนิกา ฉลากบาง และ พิศุทธิ์ กิติศรีวรพันธุ์, การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพชีวิตครู สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 2, วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม 5, 3 (กันยายน – ธันวาคม 2558): 42-47.
ปรียาภรณ์ พวงทัย, คุณภาพชีวิตการทำงานของบุคลากรทางการศึกษาในสหวิทยาเขตชาวดอย สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3. การค้นคว้าอิสระปริญญาศึกษา ศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร. 2559.
เพ็ญศรี เวชประพันธ์, คุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาจังหวัดสงขลา. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาพัฒนศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร. 2557.
ภัทราวรรณ แนบสนิท. คุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครูระดับมัธยมศึกษาในสังกัดสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอเมืองสระบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. สาขาการบริหารธุรกิจ. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. 2554.
ศรีนาย คุเณนทราศัย. คุณภาพชีวิตการทำงานของอาจารย์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.
วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต. สาขาการจัดการ. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. 2551.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา, คุณภาพชีวิตของข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา ในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ (กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา, 2560).
สีตลา สุรเศรณี. คุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการโรงเรียนประจวบวิทยาลัย อำเภอเมือง จังหวัด
ประจวบคีรีขันธ์. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. สาขานโยบายสาธารณะ. มหาวิทยาลัยสวนดุสิต. 2551.
สุภัศศรณ์ พนมไพรพฤกษา และ กาญจน์ เรืองมนตรี, การพัฒนาแนวทางการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตการ
ทำงานของครูโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษา จังหวัดชัยภูมิ, วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา 8, 1 (มกราคม – เมษายน 2560): 116-128
สุภาพรรณ สุขทอง, การศึกษาคุณภาพชีวิตการทำงานของข้าราชการครู กลุ่มโรงเรียนบางเสาธง สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา. 2559.
แสนคำนึง ตรีฤกษ์ฤทธิ์, ชีพสุมน รังสยาธร และอภิญญา หิรัญวงษ์, คุณภาพชีวิตและการเตรียมความพร้อม
ก่อนการเกษียณอายุของข้าราชการครู จังหวัดชลบุรี, วารสารเกษตรศาสตร์ (สังคม) 35, : 460-471.
หทัยพันล์ พูลสวัสดิ์. คุณภาพชีวิตในการท างานของพนักงานครูโรงเรียนเทศบาลแหลม ฉบัง 1 จังหวัดชลบุรี.
วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา. 2555.
หทัยพันล์ พูลสวัสดิ์. คุณภาพชีวิตในการทำงานของพนักงานครูโรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 1 จังหวัดชลบุรี.
วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา. 2555.
อมฤต หัศกรรจ์, คุณภาพชีวิตในการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 20
จังหวัดอุดรธานี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 2557.
ภาษาอังกฤษ
Ighoroje Maroh et al, Subjective Quality of Life and Psychiatric Morbidity amoung School
Teachers in Abeokuta, South West Nigerai. International Neuropsychiatric Disease Journal 11, 3 (December 2018): 1- 12.
Siti Intan Diyana Ishak and others, A Literature Review on Quality Teacher’s Working Life.
MATEC Web of Conferences 150, accessed October 2018, available from https:// www.researchgate.net/publication/323359689_A_Literature_Review_on_Quality_Teacher's_Working_Life
Soheila Dabiran and others, Assessment of Quality of Life of the Teachers in Girl’s High
School Compared to General Population in Iran. Annals of Medical and Health Sciences Research 8. 3 (March 2018):170-173.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Journal of Educational Administration, Silpakorn University

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
