LESSON LEARNED IN THE BEST PRACTICES OF MENTOR FOR MOTIVATION OF PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY BY NRRU MODEL

  • Suwat Pabchanda คณะวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
Keywords: Professional Learning Community, PLC, Khurusapha, Mentor

Abstract

In 2019, five schools in Nakhon Ratchasima province, namely Prachasamakkee School, Municipal Five School (Pa Chitta Samakkhi Temple), Pak Chong Two School, Sikhio "Sawat Phadung Witthaya" School and Pongsiri Witthaya School have been granted the Professional Learning Community (PLC) activity funding by the Teacher’s council of Thailand (Khurusapha), Kenan Foundation Asia, and Chevron Thailand Exploration and Production Limited. The Faculty of Science and Technology, Nakhon Ratchasima Rajabhat University, which is a locally educational institution in Nakhon Ratchasima province, also attended this PLCs activity as a team for assessment, monitoring, and evaluation. From lesson learned, the best practice that could be used as a guideline for mentor was “NRRU” model. Where N is a navigator who guides knowledge and process activities for PLC, the first R is a reflector who reflects and advises learning management plan and results obtained from teaching observations by dialogue, the second R is a relaxer who recommends to help teacher to relax and be happy in working and learning environment, and finally, U is an upgrader who elevates learning management of teachers and learners through modernization of their knowledge.   

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hudson, P., Hudson, S., Gray, B., & Bloxham, R. (2013). "Learning About Being Effective Mentors: Professional Learning Communities and Mentoring". Procedia - Social and Behavioral Sciences, 93: 1291-1300.
Laor, S., Morakot, P., Suwat, P., & Kanitha, P. (2562). "The Professional learning community (PLC) Process for the Development of Reading Comprehension skill in Science Classroom: A Case Study of Prachasamakkee School ". เอกสารสืบเนื่อง การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยทักษิณ ครั้งที่ 29 หน้า 424-431. วันที่ 9-10 พฤษภาคม 2562 โรงแรมสยามออเรียนทัล อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา.
Vescio, V., Ross, D., & Adams, A. (2008). "A review of research on the impact of professional learning communities on teaching practice and student learning". Teaching and Teacher Education, 24(1): 80-91.
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. (2562). คณะทำงานกำกับ ติดตาม และประเมินผลเครือข่ายที่ได้รับเงินอุดหนุนกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ. สืบค้นจาก https://sciencetech.nrru.ac.th
คุรุสภา. (2562). ผลการจัดสรรเงินอุดหนุนกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ประจำปี 2562. สืบค้นจาก http://www.ksp.or.th/ksp2018/2019/08/8166/
บริษัทเชฟรอนประเทศไทยสำรวจและผลิตจำกัด. (2020). Chevron Enjoy Science. สืบค้นจาก https://thailand.chevron.com
พิมพันธ์ เดชะคุปต์, พเยาว์ ยินดีสุข. (2558). การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มูลนิธิคีนันแห่งเอเซีย. (2019). How Professional Learning Communities are Transforming Education in Thailand. สืบค้นจาก https://www.kenan-asia.org/professional-learning-communities-thailand/
รองศาสตราจารย์ ดร.วิชัย วงษ์ใหญ่ และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.มารุต พัฒผล. (2558). การโค้ชเพื่อการรู้คิด (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: จรัลสนิทวงศ์การพิมม์
ราชกิจจานุเบกษา. (2562). ขัอบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตฐานวิชาชีพ ฉบับที่ 4 พ.ศ.2562. สืบค้นจาก http://www.ksp.or.th/ksp2018/wp-content/uploads/2018/11/T_0018.pdf
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.). (2560). ว21/2560 เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ. สืบค้นจาก https://otepc.go.th/images/00_YEAR2561/03_PV1/w21.pdf
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. สืบค้นจาก http://www.mua.go.th/users/bpp/main/download/plan/EducationPlan12.pdf
สำนักนโยบายและแผนการอุดมศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2561). แผนอุดมศึกษาระยะยาว 12 ปี พ.ศ.2561-2580 (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: บริษัทพริกหวานกราฟฟิค
หอสมุดคุรุสภาสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. (2020). วิดีทัศน์ PLC: Professional Learning Community (PLAN DO SEE) สืบค้นจาก http://site.ksp.or.th/content.php?site=library&SiteMenuID=4414
Published
2020-07-17
Section
บทความวิจัย (Research Articles)