การบริหารงานวิชาการ: กรณีศึกษาการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน วิชาอาเซียนศึกษาโดยใช้รูปแบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้

บทคัดย่อ

              การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาการบริหารงานวิชาการในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนวิชาอาเซียนศึกษาโดยใช้รูปแบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 2) เพื่อวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์จากการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนวิชาอาเซียนศึกษาโดยใช้รูปแบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้  และ 3) เพื่อนำเสนอองค์ความรู้หลักการบริหารงานวิชาการในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนวิชาอาเซียนศึกษาโดยใช้รูปแบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ วิธีการดำเนินการวิจัย ได้แก่ การสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารการศึกษา การวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการสนทนากลุ่ม ผลการวิจัย พบว่า องค์ความรู้หลักการบริหารงานวิชาการมี 10 หลักการ ได้แก่ 1) หลักความรับผิดชอบเชิงวิชาการ 2) หลักการบริหารการปฏิบัติงาน 3) หลักการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการ 4) หลักการพัฒนาตนเอง 5) หลักการสืบเสาะหาความรู้ 6) หลักการใช้เทคโนโลยี 7) หลักการพัฒนาคุณภาพหลักสูตร 8) หลักการพัฒนางานวิจัยชั้นเรียน 9) หลักการส่งเสริมค่านิยมขององค์กร และ 10) หลักการเป็นพลเมืองอาเซียน