การจัดกิจกรรมพัฒนาผูเรียนของกลุมโรงเรียนเครือขายที่ 3 สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อทราบ 1) การจัดกิจกรรมพัฒนาผูเรียนของกลุมโรงเรียนเครือขายที่ 3 สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร 2) แนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมพัฒนาผูเรียนของกลุมโรงเรียนเครือขายที่ 3 สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร ประชากรที่ใชในการวิจัย คือ โรงเรียนในกลุมเครือขายที่ 3 จํานวน 10 โรง ผูใหขอมูลไดแก ผูบริหารสถานศึกษา และครูผูสอน ในโรงเรียนกลุมเครือขายที่ 3 จํานวน 70 คน เครื่องมือที่ใชในการวิจัยเปนแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมพัฒนาผูเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สถิติที่ใชในการวิเคราะหขอมูล คือ ความถี่ รอยละ คามัชฌิมเลขคณิต สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะหเนื้อหา
ผลการวิจัยพบวา
1. การจัดกิจกรรมพัฒนาผูเรียนของกลุมโรงเรียนเครือขายที่ 3 สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานครโดยภาพรวมอยูในระดับมาก
2. แนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมพัฒนาผูเรียนของกลุมโรงเรียนเครือขายที่ 3 สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร ไดแก 1) ควรจัดวิทยากรดานการแนะแนวโดยตรงมาใหคําปรึกษาแกนักเรียน มีการจัดประชาสัมพันธการแนะแนวใหกับผูเรียนอยางตอเนื่อง ครูควรแนะแนวใหรักและศรัทธาในอาชีพที่ตนสนใจ 2) ควรจัดกิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี
ใหกับนักเรียนอยางตอเนื่องเพื่อฝกความมีระเบียบวินัยใหกับนักเรียน สงครูและบุคลากรเขารับการอบรมสัมมนา การจัดกิจกรรมชุมนุม ควรมีการจัดกิจกรรมที่หลากหลายและสรางสรรคเพื่อใหเกิดการเรียนรูไดเต็มศักยภาพของนักเรียน 3) ควรจัดกิจกรรมบําเพ็ญประโยชน และกิจกรรมจิตอาสาอยางตอเนื่องและมีการประเมินผลหลังการจัดกิจกรรม

LEARNERS’ DEVELOPMENT ACITIVITIES MANAGEMENT OF SCHOOL IN NETWORK GROUP 3 UNDER BANGKOK PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE

The purposes of this research were to identify 1) learners’ development activities management of school in network group 3 under Bangkok Primary Educational Service Area Office, and 2) the guidelines for learners’ development activities of school in network group 3 under Bangkok Primary Educational Service Area Office. There were 70 respondents; school administrators and Education from 10 schools in network group 3. The research instrument was a questionnaire concerning the management of learners’ development activities based on the basic education core curriculum B.E 2551. The statistics used to
analyze the data were frequency, percentage, arithmetic mean , standard deviation, and content analysis.
The results of the study were as follows :
1. learners’ development activities management of school in network group 3 under Bangkok Primary Educational Service Area Office as a whole and each aspect were at high level.
2. the guidelines to management of the learners development activities of school in network group 3 under Bangkok Primary Educational Service Area Office were 1) should have used expert in guidance to consult for the students and public