A MODEL OF EFFECTIVE ADMINISTRATION DEVELOPMENT BASED ON GOOD GOVERNANCE FOR PRIMARY SCHOOLS UNDER OFFICE OF PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA

Main Article Content

PhramahaVinai Siribhaddo (Chamsaithong)
Booncherd Chamnisast
Peeravat Chaisuk

Abstract

This research paper aimed to propose a model of effective administration development based on good governance for primary schools under the Office of Primary Education Service Area. Mixed methods research with three steps was designed which were:  Step 1: the state of administration based on good governance for primary schools under the Office of Primary Education Service Area, data were collected from 400 samples using questionnaires. Step 2: developed the model by interviewing 24 key informants, and Step 3: validated a model by focus group discussions with 10 experts and proposed it. Research results indicated that a model of effective administration development based on good governance for primary schools under the Office of Primary Education Service Area consisted of 1) principles, 2) objectives, 3) operational procedures, 4) operational processes. It was the process of conducting school management development in four areas: (1) academic administration, (2) personnel management, (3) budget management, and (4) general administration. The main good governance was integrated with the principle of good governance and society consisted of (1) rule of law, (2) moral code, (3) transparency principle, (4) accountability principle, (5) participatory principle, and (6) value principle.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Siribhaddo (Chamsaithong) พ., Chamnisast บ., & Chaisuk พ. (2020). A MODEL OF EFFECTIVE ADMINISTRATION DEVELOPMENT BASED ON GOOD GOVERNANCE FOR PRIMARY SCHOOLS UNDER OFFICE OF PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA. Journal of Educational Review Faculty of Education in MCU, 7(3), 242–253. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDMCU/article/view/245936
Section
Research Article

References

ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2552). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพมหานคร: บิสซิเนสอาร์แอนด์ดี.

บวรศักดิ์ สุวรรณโณ. (2542). การสร้างธรรมาภิบาล (Good Governance) ในสังคมไทย. กรุงเทพมหานคร: วิญญูชน.

บวรศักดิ์ อุวรรณโณ. (2552). การมีส่วนร่วมของประชาชนในกระบวนการนโยบายสาธารณะ. นนทบุรี: สถาบันพระปกเกล้า.

มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกฉบับภาษาไทย ฉบับจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลกรณราชวิทยาลัย.

วิรัช วิรัชนิภาวรรณ. (2551). การบริหารจัดการตามแนวทางคุณธรรม : แนวคิด ปัญหา และการพัฒนา. กรุงเทพมหานคร: แพร่พิทยา.

วีระยุทธ ชาตะกาญจน์. (2552). เทคนิคการบริหารสำหรับนักบริหารการศึกษามืออาชีพ. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย,

วีระยุทธ พรพจน์ธนมาศ. (2557). ธรรมาภิบาลในองค์การภาครัฐ: ศึกษากรณีโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ดุษฎีนิพนธ์รัฐศาสตรดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2554). ยุทธศาสตร์การผลิตและพัฒนากาลังคนของประเทศในช่วงการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.

สุจิตรา บุญยรัตพันธ์. (2557). ระเบียบวิธีวิจัยสำหรับรัฐประศาสนศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 14. กรุงเทพมหานคร: เสมาธรรม.