The Guideline of Relationship Building Between school and Community of The Secondary Educational Service Area Office 3 Phra Nakhon Si Ayutthaya Province

Main Article Content

รณกร ไข่นาค
ประยูร แสงใส
พระครูกิตติญาณวิสิฐ กิตฺติญาโน

Abstract

This research has the title on the the Promotion of the Learning Management by Self-Directing of the Students in Phrapariyattidham school, Nakhonratchasima Province. Its objectives are to study compare, and present the methods in the instruction in this school the research methodology is quantitative Research to analyze the data is of the frequency, the percentage, the mean, the standard deviation, the      t-test and the One-Way analysis of variance: F-test


Findings were found that:


The learning management by self-directing of the students here was the quality in the overview at the high level in the five issues that are the curriculum, the instruction, the learning media and the measure and evaluation.


Its comparison in this research was divided into the ages, the classes, the averaged scores and the hometown. In the overview, the result was found the students have the opinions in the learning management by their own self-directing. This was not the significant difference at 0.05 on the statistics.


Its methods and the curriculum in the locations to teach them would be managed to be the knowledgeable resources by the activities on the written plan. It might be improved properly to the students and the real situations. These were designed friendly with them and the learning media was used effectively and it was the modern tool and enough for their activities, because it would motivate and drive them into the learning without the bored attitude and with the interesting lessons. Moreover, the measure and evaluation would be the valid with rechecking the real results and with relating with their own behavior.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
ไข่นาค ร., แสงใส ป., & กิตฺติญาโน พ. (2019). The Guideline of Relationship Building Between school and Community of The Secondary Educational Service Area Office 3 Phra Nakhon Si Ayutthaya Province. Journal of Educational Review Faculty of Education in MCU, 6(1), 130–144. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDMCU/article/view/184258
Section
Research Article

References

กาญจนา สิงห์มณี. การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนมัธยมพระราชทานนายาว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฉะเชิงเทรา เขต ๒.วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา,๒๕๕๓)
จนัย แย้มมีกลิ่น, แนวทางการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนมัธยมศึกษา กลุ่มที่ 3 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3, วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, (บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, ๒๕๕๒).
เชษฐา ชนะบุญ. การศึกษาการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร.(วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา สถาบันราชภัฏกำแพงเพชร,๒๕๔๓)
ทศพร ไชยชนะ, การบริหารงานด้านความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนตามความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดขอนแก่น, วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, (บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย, ๒๕๔๘).
ธรรมนงค์ ดิ้นทอง, การบริหารงานความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดสุราษฏร์ธานี, วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, (บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ๒๕๔๖).
นวลพรรณ บุญตัน, ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนสังกัดเทศบาล เขตการศึกษา ๓ และเขตการศึกษา ๔, วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, (บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, ๒๕๔๙).
ปรีชา บุญยัง, แนวทางการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนมัธยมศึกษา ในอำเภอศรีเมืองใหม่ จังหวัดอุบลราชธานี, วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, (บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ ๒๕๕๖).
วันชาติ ดนเสมอ, การศึกษาปัญหาและแนวทางการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต ๒, วิทยานิพนธ์ครศาสตมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, (บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, ๒๕๕๑).
Calvin, Christopher Dean. The Role of Classroom Teachers in Public Relations : A Comparison of the Perceptions of School-Teachers and Administrators in Bryan ISD and College Station ISD in Brazos County, Texas. Dissertation Abstracts International, 2542.
Harris, Alison Marie. School-community Relationships: A Namibian Case Study. Masters Abstracts International, 2542.
Hermann, Denise Louise “Understanding the Formation of Community in a New School: A Case Study of River Bluff High School. Dissertation Abstracts International, 2545.
Sanders, The dynamics of parent - school communication, collaboration and African America students success. Dissertation Abstracts International, 2545.