การมีส่วนร่วมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา

บทคัดย่อ

การมีส่วนร่วมของผู้บริหารในการมีส่วนร่วมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน เป็น
กระบวนการเรียนรู้ซึ่งกันและกันของทุกฝ่ายนับตั้งแต่ การแสดงความคิดเห็น การวางแผน การ
ดำเนินการและการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ตลอดจนการควบคุม กำกับ ติดตามและ
ประเมินผล เพื่อประโยชน์ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ร่วมเป็น
คณะทางานและร่วมวางแนวทางนโยบายของโรงเรียนมีขั้นตอน คือ ขั้นวางแผน ( Plan) ขั้น
ดำเนินการ (Do) ขั้นติดตามประเมินผล ( Check) และขั้นปรับปรุงพัฒนา หรือนำผลมาปรับปรุง
แก้ไข (Action) ดังนั้น การบริหารสถานศึกษาแบบมีร่วมของผู้บริหารครู คณะกรรมการบริหาร
สถานศึกษานักเรียน และผู้ปกครอง ถือว่าเป็นพลังที่มีผลต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน
และยังจัดเป็นรูปแบบหนึ่งของแนวความคิดในการกระจายอำนาจและร่ วมเป็นคณะทางาน ซึ่ง
ผู้บริหารจะต้องเปิดกว้างยอมรับความคิดเห็นของคนอื่นสู่ กระบวนการ ประกระบวนการการ
ประเมินผลผลิต และการตัดสินใจสู่แผนการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของผู้บริหารโรงเรียน