การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาฟิสิกส์ 2 ว30202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ชุดการเรียนรู้แบบแผนผังมโนมติร่วมกับกระบวนการสอนสืบเสาะหา ความรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น

บทคัดย่อ

วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา ปีที่ 35 ฉบับที่ 1 ประจำเดือน มกราคม – มีนาคม 2552 คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น