การพัฒนาการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา โดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน (5E S ) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

บทคัดย่อ

วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา ปีที่ 35 ฉบับที่ 3 ประจำเดือน กรกฎาคม – กันยายน 2555 คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น