การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู โดยใชรูปแบบการจัดการเรียนรูตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสตที่เนนทักษะการแกปญหาทางคณิตศาสตร เรื่องบทประยุกต ชั้นประถมศึกษาปที่ 5

บทคัดย่อ

วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา ปีที่ 36 ฉบับที่ 4 ประจำเดือน ตุลาคม – ธันวาคม 2556 คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น