การพัฒนากิจกรรมการเรียนรูวิชาคณิตศาสตร โดยใชรูปแบบการจัดการเรียนรู ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสตที่เนนทักษะการคิดวิเคราะห เรื่อง อัตราสวนและรอยละ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สังกัดศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

บทคัดย่อ

      การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อ 1) เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรูคณิตศาสตร โดยใชรูปแบบการจัดการเรียนรูตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสตที่เนนทักษะการคิดวิเคราะห เรื่อง อัตราสวนและรอยละ 2) เพื่อศึกษาทักษะการคิดวิเคราะหของนักศึกษาที่ผานการจัดกิจกรรมการเรียนรูคณิตศาสตรโดยใชรูปแบบการจัดการเรียนรูตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต ที่เนนทักษะการคิดวิเคราะห 3) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตรของนักศึกษาใหมีจํานวนนักศึกษาไมนอยกวารอยละ 70 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยตั้งแตรอยละ 70 ขึ้นไป กลุมเปาหมายที่ใชในการวิจัยครั้งนี้ เปนนักศึกษาที่กําลังเรียนอยูระดับมัธยมศึกษาตอนตน ศูนยการเรียนชุมชนบานโนนยาง สังกัดศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอมหาชนะชัย ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2555 จํานวน 25 คน