การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอยางมีวิจารณญาณของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 รายวิชาสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ดวยการจัดการเรียนรูโดยใชเทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบ

บทคัดย่อ

      การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 ดวยการจัดการเรียนรู โดยใชเทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบ ผานเกณฑรอยละ 80 ขึ้นไป และมีจํานวนนักเรียนผานเกณฑรอยละ 80 ขึ้นไป 2) ศึกษาการคิดอยางมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 ดวยการจัดการเรียนรู โดยใชเทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบ ผานเกณฑรอยละ 80 ขึ้นไป และมีจํานวนนักเรียนผานเกณฑรอยละ 80 ขึ้นไป

      กลุมเปาหมายที่ใช ในการวิจัย คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6/1 โรงเรียนพิศาลปุณณวิทยา อําเภอเมือง จังหวัดขอนแกน สังกัดองคการบริหารสวนจังหวัดขอนแกน ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2555 จํานวน 24 คน เครื่องมือที่ใชในการวิจัยประกอบดวย 1) แผนการจัดการเรียนรู โดยใชเทคนิคการคิดแบบหมวก หกใบ รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จํานวน 7 แผน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 3) แบบทดสอบวัดการคิดอยางมีวิจารณญาณ การวิจัยครั้งนี้เปนการวิจัยแบบทดสอบหลังเรียนกับหนึ่งกลุมเปาหมาย (One shot case study) การวิเคราะหขอมูลใชคาเฉลี่ย คารอยละในการหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอยางมีวิจารณญาณ ผานเกณฑรอยละ 80 ขึ้นไป