ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลกับความผูกพันของครูต่อสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 1

บทคัดย่อ

      การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล 2) ศึกษาความผูกพันของครูต่อสถาน ศึกษา 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลกับความผูกพันของครูต่อสถานศึกษา 4) ศึกษา ความ ผูกพันของครูต่อสถานศึกษาตามขนาดของสถานศึกษากลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือครูในสถานศึกษาสังกัด สำนักงาน เขต พื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 1 จำนวน 345 คนได้มาจากการกำหนดขนาดของกลุ่ม ตัวอย่างจาก ตาราง กำหนด ขนาด ตัวอย่าง ของ R.V.Krejcie และ D.W.Morganและสุ่มกลุ่มตัวอย่างโดยใช้วิธีสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) โดยการจำแนกสถานศึกษาตามขนาด ประกอบ ด้วย สถาน ศึกษาขนาดเล็กขนาดกลางขนาดใหญ่และขนาดใหญ่พิเศษเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่าแบบสอบถามมีค่าสัมประสิทธิ์ ความ เที่ยง 0.95 วิเคราะห์ ข้อมูล โดย ใช้ โปรแกรม สำเร็จรูป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่การแจกแจง ค่า ความถี่ (Frequency) ร้อย ละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน(Standard Deviation) หาความ สัมพันธ์ ระหว่าง การ บริหารตามหลักธรรมาภิบาล กับ ความผูกพันของครูต่อสถาน ศึกษาใช้ การ วิเคราะห์ ค่า สัมประสิทธิ์ สห สัมพันธ์ ของเพียร์สัน (Pearson’s Product-Moment Correlation Coefficient)เปรียบเทียบความผูกพันของครูต่อสถานศึกษาที่มีขนาดแตกต่างกันใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One-way analysis of variance หรือ One-way ANOVA) และ เปรียบ เทียบ พหุคูณ (Multiple Comparisons) โดยใช้ วิธี Least Significance Difference (LSD)