บรรยากาศองค์การที่ส่งผลต่อชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในสังกัดเทศบาลนครขอนแก่น

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)ศึกษาระดับบรรยากาศองค์การของสถานศึกษาในสังกัดเทศบาลนครขอนแก่น 2)ศึกษาระดับชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในสังกัดเทศบาลนครขอนแก่น 3)ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่าง บรรยากาศองค์การกับชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในสังกัดเทศบาลนครขอนแก่น และ4)ศึกษาบรรยากาศ องค์การที่ส่งผลต่อชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในสังกัดเทศบาลนครขอนแก่น กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารและ ครูในสถานศึกษาสังกัดเทศบาลนครขอนแก่น 11 โรงเรียน จำนวน 257 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็น แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการถดถอยพหุคูณแบบมีขั้นตอน

ผลการวิจัยพบว่า

1. บรรยากาศองค์การของสถานศึกษาในสังกัดเทศบาลนครขอนแก่น โดยภาพรวมอยู่ในระดับ “มาก” เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่ทีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือด้านความเสี่ยง ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือด้านสภาพ แวดล้อม

2. ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในสังกัดเทศบาลนครขอนแก่นโดยภาพรวมอยู่ในระดับ “มาก” เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านวิสัยทัศน์ร่วมส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการส่งเสริมแหล่งเรียนรู้และเทคโนโลยีสารสนเทศ

3. บรรยากาศองค์การทุกด้าน มีความสัมพันธ์ในทางบวกกับชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในสังกัด เทศบาลนครขอนแก่น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 โดยด้านที่มีความสัมพันธ์ในระดับ “มาก” คือ ด้านมาตรฐาน การปฏิบัติงาน ส่วนด้านที่มีความสัมพันธ์ในระดับ “น้อย” คือด้านโครงสร้างองค์การ

4. บรรยากาศองค์การที่ส่งผลต่อชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในสังกัดเทศบาลนครขอนแก่น อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ได้แก่ ด้านมาตรฐานการปฏิบัติงาน ด้านค่านิยมและพฤติกรรม และด้านโครงสร้าง องค์การ โดยสามารถเขียนสมการพยากรณ์ได้ดังนี้

สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ  = 1.977 + 0.295(X₃) + 0.327(X₂) - 0.138(X₁)

สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน  = 0.521(Zx₃) + 0.415(Zx₂) - 0.131(Zx₁)

Organizational Climate Affecting the Professional Learning Community of Teachers under Khonkaen Municipality

Jullie Seesakote¹⁾ and Dr.Wallapha Ariratana²⁾

¹⁾Department of Educational Administration, Faculty of Educational, Khon Kaen University

²⁾Associate Professor, Department of Educational Administration, Faculty of Educational, Khon Kaen University

The objectives of this research were: 1)to study level of the organizational climate of school under KhonKaen Municipality 2)to study level of professional learning community of teachers under KhonKaen Municipality 3)to study the relationship between organizational climate with professional learning community of teachers under KhonKaen Municipality and 4)to study the organizational climate affecting the professional learning community of teachers under KhonKaen Municipality.The sample were administrators and teachers at 11 schools under KhonKaen Municipality total of 257 persons .Tool was the questionnaire as rating scale 5 levels. The statistics used frequency , percentage , mean , standard deviation , Pearson correlation coefficient and multiple regression analysis.

The research findings found that:

1. Organizational climate of schools under KhonKaen Municipality overall the level of “High” the highest average was risk and the lowest was environment.

2. The professional learning community of teachers under KhonKaen Municipality overall level of “High” the highest average was the shared vision the lowest was promotion of learning and information technology.

3. All the organizational climate correlated positively with the professional learning community of teachers under KhonKaen Municipality statistically significant at the 0.01 .The “High” correlation was performance standards. The “less” correlation was organizational structure.

4. Organizational climate affecting the professional learning community of teachers under KhonKaen Municipality statistically significant at the 0.01 was performance standards , values and behaviors and organizational structure. Writing to the following equation.

Unstandardized Score Predictive Equation:  = 1.977 + 0.295(X₃) + 0.327(X₂) - 0.138(X₁)

Standardized Score Predictive Equation:  = 0.521(Zx₃) + 0.415(Zx₂) - 0.131(Zx₁)