กรณีศึกษา: พฤติกรรมการเรียนรู้ของเด็กที่มีสภาวะก้านสมองสั้น

บทคัดย่อ

เด็กที่มีสภาวะก้านสมองสั้นผิดปรกติตั้งแต่แรกเกิด ซึ่งทำให้เกิดปัญหาทางกายภาพ พฤติกรรม อารมณ์ การคิด และกระบวนการเรียนรู้ อันเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้  กรณีศึกษานี้จัดทำขึ้นเพื่อให้ครูและผู้เกี่ยวข้องเข้าใจลักษณะความผิดปรกติตลอดจนลักษณะของพฤติกรรมและความจำกัดของความสามารถทางการเรียนรู้ของเด็กที่มีก้านสมองสั้น สามารถจัดการเรียนรู้ที่จะพัฒนาให้เหมาะสมกับลักษณะความพิการ และให้เด็กที่มีสภาวะก้านสมองสั้นสามารถพัฒนาได้เต็มตามศักยภาพ  อีกทั้งร่วมเรียนรู้กับเพื่อนในชั้นเรียนปรกติได้อย่างมีความสุข