แนวทางและวิธีการสอนในการรับมือ ความกังวลในการบันทึกเสียงของนักดนตรี

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาสาเหตุอาการแนวทางและวิธีการสอนในการรับมือกับความกังวลในการบันทึกเสียงของนักดนตรีเป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพที่ใช้การสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างโดยทำการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิที่มีประสบการณ์ในการบันทึกเสียงและการสอนดนตรีจำนวน 10 คนเพื่อรวบรวมข้อมูลจากประสบการณ์พร้อมทั้งสำรวจความคิดเห็นและวิธีการสอนในการพัฒนานักเรียนให้สามารถรับกับความกังวลในการบันทึกเสียงที่เกิดขึ้นได้โดยผู้วิจัยได้นำข้อมูลมาวิเคราะห์และนำเสนอผ่านการบรรยาย

            ผลการวิจัยพบว่าประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความกังวลในการบันทึกเสียงมีหลายประเด็นด้วยกันซึ่งผู้วิจัยได้ทำการแบ่งข้อมูลออกเป็น 2 ส่วนคือส่วนที่ 1 มุมมองทางด้านความกังวลในการบันทึกเสียงประกอบด้วยประเด็นดังนี้ 1) สาเหตุที่ทำให้เกิดความกังวลในการบันทึกเสียง 2) อาการที่นักดนตรีแสดงออกเมื่อนักดนตรีเกิดความกังวลในการบันทึกเสียง 3) แนวทางในการรับมือกับความกังวลในการบันทึกเสียงของนักดนตรี 4) มุมมองของนักดนตรีต่อปัญหาความกังวลในการบันทึกเสียงส่วนที่ 2 มุมมองทางด้านดนตรีศึกษาประกอบด้วยประเด็นดังนี้ 1) วิธีการสอนเพื่อให้นักเรียนรับมือกับความกังวลในการบันทึกเสียง 2) สภาพปัญหาที่พบในการเรียนการสอน 3) วิธีการแก้ปัญหา 4) ผลที่ได้จากการสอนเพื่อให้นักเรียนรับมือกับความกังวลในการบันทึกเสียง

            จากบทสรุปงานวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่าวิธีการรับมือกับความกังวลในการบันทึกเสียงของนักดนตรีที่ดีที่สุดคือการเรียนจากประสบการณ์ที่นักดนตรีได้พบเจอเข้าใจสาเหตุและอาการที่เกิดพยายามฝึกซ้อมและพัฒนาตนเอง ซึ่งจะช่วยให้นักดนตรีหาวิธีการรับมือกับความกังวลในการบันทึกเสียง ที่เหมาะสมได้ด้วยตนเอง