บทบาทของเพศในการกำกับความสัมพันธ์ระหว่างชุดความคิดการเป็นผู้ประกอบการ กับความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาคณะบริหารธุรกิจระดับปริญญาตรี ในเขตกรุงเทพมหานคร
คำสำคัญ:
ชุดความคิดการเป็นผู้ประกอบการ, ความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการ, ผู้ประกอบการบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของเพศในการกำกับความสัมพันธ์ระหว่างชุดความคิดการเป็นผู้ประกอบการกับความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาคณะบริหารธุรกิจระดับปริญญาตรีในเขตกรุงเทพมหานคร โดยใช้วิธีการวิจัยแบบผสมผสานทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างเชิงปริมาณคือ นักศึกษาระดับปริญญาตรีจำนวน 400 คน และกลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลักเชิงคุณภาพจำนวน 17 คน
ผลการวิเคราะห์เชิงปริมาณ พบว่า ชุดความคิดการเป็นผู้ประกอบการด้านการเห็นถึงโอกาส การยอมรับความเสี่ยง และความอดทนต่อความคลุมเครือ มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการในระดับต่ำถึงปานกลาง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ส่วนการมองโลกในแง่ดีและความคิดสร้างสรรค์มีความสัมพันธ์ในระดับต่ำ เมื่อทดสอบด้วยการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ พบว่า ตัวแปรการเห็นถึงโอกาสมีผลต่อความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการอย่างมีนัยสำคัญ กล่าวได้ว่า เมื่อบุคคลมีการเห็นถึงโอกาสในระดับที่สูงขึ้น จะส่งผลให้มีความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการสูงขึ้นตามไปด้วย (β = .303, p < .001) และเพศมีบทบาทในการกำกับความสัมพันธ์นี้ ผลชี้ว่าเพศหญิงมีแนวโน้มลดอิทธิพลของการเห็นถึงโอกาสต่อความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการ (β = –.218, p = .004) ส่วนตัวแปรอื่นไม่มีนัยสำคัญ ผลการวิเคราะห์เชิงคุณภาพพบว่า เพศชายและเพศหญิงมีรูปแบบการตอบสนองต่อชุดความคิดการเป็นผู้ประกอบการและความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการที่แตกต่างกัน โดยเพศชายให้ความสำคัญกับการยอมรับความเสี่ยง ส่วนเพศหญิงเน้นความอดทนต่อความคลุมเครือ ขณะที่เพศทางเลือกอยู่ในช่วงเริ่มต้นของการวางแผนธุรกิจและให้ความสำคัญกับการมองโลกในแง่ดี
สรุปผลการวิจัยพบความสอดคล้องของข้อมูลทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ โดยชี้ว่า การเห็นถึงโอกาส เป็นปัจจัยที่ส่งอิทธิพลสูงสุดต่อความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการ นอกจากนี้ เพศ ยังมีบทบาทเป็นตัวแปรกำกับที่สำคัญโดยเฉพาะในการลดทอนความเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดเชิงบวกและการลงมือทำ
Downloads
เอกสารอ้างอิง
สุภางค์ จันทรวานิช. (2556). วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Anggraeny, Chuurur.(2023). Impact of Creativity on Students’ Entrepreneurial Intention: Study Case on Jakarta. Journal of Business, Management, and Social Studies. 3. 79-93. 10.53748/jbms.v3i2.71.
Atienza-Barba, M., del Brío-González, J., Mitre-Aranda, M., & Barba-Sánchez, V. (2025). Gender differences in the impact of ecological awareness on entrepreneurial intent. International Entrepreneurship and Management Journal, 21(1), 1-19. https://doi.org/10.1007/s11365-025-01084-7
Baalbaki, C., & El Khoury, A. (2025). Rural entrepreneurship and inequality: exploring trends in emerging economies through the lens of Lebanon. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, 17(1), 4-25. https://doi.org/10.1108/JEEE-11-2023-0489
Bernardus, D., Murwani, F. D., Aji, I. D. K., Radianto, W. E. D., Padmawidjaja, L., Jatiperwira, S. Y., Hitipeuw, I., & Jacob, G. H. (2023). Psychometric Properties of the Indonesian Adaptation of the Entrepreneurial Mindset Scale. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 11(3), 310. https://doi.org/10.36941/ajis-2022-0085
Best, J. W., & Kahn, J. V. (2 0 0 5). Research in Education. Prentice Hall. https://books.google.co.th/books?id=tq00AAAAMAAJ
Bui, H. T., Le, T. T. T., Tran, A. K. T., Tran, T. P. T., Hoang, G., & Luu, T. T. (2025). Entrepreneurship education fostering entrepreneurial intentions: The serial mediation effect of resilience and opportunity recognition. Journal of Education for Business, 100(2), 69-80. https://doi.org/10.1080/08832323.2024.2449499
Caniëls, M. C. J., & Motylska-Kuźma, A. (2023). Entrepreneurial intention and creative performance—The role of distress tolerance. International Entrepreneurship and Management Journal, 19(3), 1131–1152. https://doi.org/10.1007/s11365-023-00863-4
Caputo, A., Nguyen, V. H. A., & Delladio, S. (2025). Risk-taking, knowledge, and mindset: unpacking the antecedents of entrepreneurial intention. International Entrepreneurship and Management Journal, 21(1),48. https://doi.org/10.1007/s11365-024-01064-3
Cohen, J. (1988). Set correlation and contingency tables. Applied Psychological Measurement, 12(4), 425–434. https://doi.org/10.1177/014662168801200410
Cronbach, L.J. (1990). Essentials of Psychological Testing. 5th Edition, UCL Press, London.
Damasio, A. R. (2023). Feeling & Knowing: Making Minds Conscious. Robinson.
Endarwati, M. L., Sholikhah, Z., & Pramuka, B. A. (2023). Nurturing Entrepreneurial Spirit Through Integrative Learning Method: The Role of Entrepreneurial Inspiration and Mindset. The Journal of Behavioral Science, 18(3), 52–68. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/IJBS/article/view/265325
Gupta, A., Batra, S., & Gupta, V. K. (2022). Gender, culture, and implicit theories about entrepreneurs: a cross-national investigation. Small Business Economics, 58(2), 1073-1089. https://doi.org/10.1007/s11187-020-00434-9
Habib, N., Khoso, S. H., & Shujjauddin, A. M. (2022). Individual’s Creativity and Entrepreneurial Intention: A Moderating Role of Family and University. Pakistan Languages and Humanities Review, 6(1), 204–215. https://doi.org/10.47205/plhr.2022(6-I)18
Hai Nguyen Nam and Thuong Mai Thi (2024). Entrepreneurial intention and innovation among students: A bibliometric analysis 2014–2024. Problems and Perspectives in Management, 22(4), 635-648. doi:10.21511/ppm.22(4).2024.48
Hair, J., Black, W., Babin, B., & Anderson, R. (2010). Multivariate Data Analysis: A Global Perspective.
Hesse-Biber, S. N. (2010). Mixed methods research: Merging theory with practice. Guilford Press.
Hutasuhut, S., Thamrin, T., & Aditia, R. (2023). Factors affecting students’ entrepreneurial intentions and their differences based on gender, tribe, and parents’ occupation: a cross-sectional study. F1000research,10, 438. https://doi.org/10.12688/f1000research.52047.2
Janwichian, K., & Orachan, S. (2023). Factors Influencing Entrepreneurial Intention of Students from Nakhon Si Thammarat Rajabhat University. Rajamangala University of Technology Tawan-ok Social Science Journal, 12(1), 22–33.
Kanchanawongpaisan, Sipnarong. (2025). Unlocking the Entrepreneurial Journey: Factors Influencing University Graduates' Entrepreneurial Intentions in Bangkok. Journal of Information Systems Engineering and Management. 10. 992-1002.10.52783/jisem.v10i49s.10021.
Keane, D., & McNaughton, R. B. (2025). Gender differences in entrepreneurial intentions within the University of Auckland's entrepreneurial ecosystem. In Gendering Entrepreneurial Ecosystems (pp. 34-50). Routledge.
Konak, A., Kulturel-Konak, S., & Liu, H. (2023). Entrepreneurial Mindset & Innovative Thinking Skills. In 2023 ASEE Zone 1 Conference.
Kuswanto, Suratno & Wulandari, M. T. (2022). The impact of entrepreneurial attitudes and entrepreneurial competence on students’ business success. International Journal of Entrepreneurial Knowledge, 10(2), 42-53. https://doi.org/10.37335/ijek.v10i2.169
Liao, Y. K., Nguyen, V. H. A., Chi, H. K., & Nguyen, H. H. (2022). Unraveling the direct and indirect effects of entrepreneurial education and mindset on entrepreneurial intention: The moderating role of entrepreneurial passion. Global Business and Organizational Excellence, 41(3), 23-40. https://doi.org/10.1002/joe.22151
Li, Cheng-Lung & Ngamvimutteyaporn, Yurika. (2023). EXPLORING THE ENTREPRENEURIAL INTENTION OF GENERATION Y PEOPLE IN THAILAND. International Journal of Application on Economics and Business. 1. 1265-1274. 10.24912/ijaeb.v1i3.1265-1274
Li, Y., Cao, K., & Jenatabadi, H. S. (2023). Effect of entrepreneurial education and creativity on entrepreneurial intention in college students: mediating entrepreneurial inspiration, mindset, and self-efficiency. Frontiers in psychology, 14, 1240910. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1240910
Margaça, C., Hernández-Sánchez, B. R., Cardella, G. M., & Sánchez-García, J. C. (2021). Impact of the optimistic perspective on the intention to create social enterprises: A comparative study between Portugal and Spain. Frontiers in Psychology, 12, 680751. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.680751
Osmanovic, S. (2025). Bibliometrics of the Entrepreneurial Mindset: The Missing Dynamics. Businesses, 5(2), 16. https://doi.org/10.3390/businesses5020016
Passavanti, C., Primario, S., & Rippa, P. (2024). How entrepreneurial role models impact on entrepreneurial outcomes: A gender perspective. The International Journal of Management Education, 22(3), 101011. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2024.101011
Pidduck, R. J., Clark, D. R., & Lumpkin, G. T. (2023). Entrepreneurial mindset: Dispositional beliefs, opportunity beliefs, and entrepreneurial behavior. Journal of Small Business Management, 61(1), 45-79. https://doi.org/10.1080/00472778.2021.1907582
Reiter, D., Rossi, S., & Mazrekaj, L. (2025). Gender Differences in Total Early-Stage Entrepreneurial Activity: A Moderated Mediation PLS-SEM Analysis (No. 2025-09). University of Graz, Department of Economics.
Rovinelli, R. J., & Hambleton, R. K. (1977). On the use of content specialists in the assessment of criterion-referenced test item validity. Tijdschrift voor Onderwijsresearch, 2(2), 49-60.
Sobaih, Abu Elnasr & Elshaer, Ibrahim. (2023). Risk-Taking, Financial Knowledge, and Risky Investment Intention: Expanding Theory of Planned Behavior Using a Moderating-Mediating Model. Mathematics. 11. 453. 10.3390/math11020453.
Sorakraikitikul, M., Bunkaewsuk, P., & Kumjumpa, P. (2024). Exploring entrepreneurship among Thai college students through the lens of the Theory of Planned Behaviour. Cogent Business & Management, 11(1), Article 2396524. https://doi.org/10.1080/23311975.2024.2396524
Sun, J., Shi, J., & Zhang, J. (2023). From entrepreneurship education to entrepreneurial intention: Mindset, motivation, and prior exposure. Frontiers in Psychology, 14, 954118. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.954118
Taneja, M., Kiran, R., & Bose, S. C. (2025). Empowering entrepreneurs: A gender-sensitive examination of experiential Learning's impact on entrepreneurial intention through self-efficacy and attitude. The International Journal of Management Education, 23(3), 101192. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2025.101192
Yamane, T. (1967). Statistics: An introductory analysis (2nd ed.). New York, NY: Harper and Row.
Vasilescu, M. D., Crivoi, E. S., & Munteanu, A. M. (2025). Exploring entrepreneurial intention among European Union youth by education and employment status. PloS one, 20(1), e0318001. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0318001
Wang, M., Wang, X., & Liang, Y. (2022). Gender differences in entrepreneurial intentions: Evidence from college students in China. Frontiers in Psychology, 13, Article 830340.
Xanthopoulou, P., & Sahinidis, A. (2024). Shifting mindsets: Changes in entrepreneurial intention among university students. Administrative Sciences, 14(11), Article 272. https://doi.org/10.3390/admsci14110272
Yang, Q., Al Mamun, A., Jingzu, G., Siyu, L., & Masud, M. M. (2023). Social entrepreneurial intention among working adults: An emerging country context. Frontiers in psychology, 14, 1123198. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1123198
Yang, Y., Rienda, L., & Andreu, R. (2025). The international entrepreneurial intention of SMEs towards China: A network approach. Journal of International Entrepreneurship, 1-26. https://doi.org/10.1007/s10843-025-00390-z
Zherdeva, A., Madi, I., Alzankawi, A., McQuillan, D., & Morales, L. (2024). Developing entrepreneurial mindset through sustainability-informed entrepreneurial education. Irish Journal of Management, 43(1), 1-13.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารการบัญชีและการจัดการ

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารการบัญชีและการจัดการ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยมหาสารคาม และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
