การพัฒนาทักษะฟัง-พูดคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกหัดออนไลน์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนชุมชนบ้านบวกครกน้อย อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่
คำสำคัญ:
ทักษะการฟัง, ทักษะการพูด, คำศัพท์ภาษาอังกฤษ, แบบฝึกทักษะออนไลน์บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะออนไลน์เพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดคำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านทักษะการฟัง-พูดคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกหัดออนไลน์ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนชุมชนบ้านบวกครกน้อย จำนวน 16 คน โดยการสุ่มแบบกลุ่ม สถิติที่ใช้ในวิจัย คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการหาค่าทดสอบที แบบกลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดียว
ผลการวิจัย พบว่า 1. แบบฝึกหัดออนไลน์เพื่อการพัฒนาทักษะฟัง-พูดคำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 75.25/77.19 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ที่ 75/75 2. คะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านทักษะการฟัง-พูดคำศัพท์ของนักเรียน หลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะฟัง-พูดออนไลน์สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 โดยมีคะแนนเฉลี่ยก่อนและหลังเรียนเท่ากับ 11.06 คะแนน และ 15.44 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.70 และ 1.46 ตามลำดับ องค์ความรู้จากการวิจัย คือ 1) ความสามารถด้านการฟัง-พูดภาษาอังกฤษของนักเรียนที่มีความรู้ความเข้าใจความหมายของคำศัพท์และสามารถในการออกเสียงคำศัพท์ที่ได้ยิน 2) ความสามารถด้านการฟังคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนที่มีต่อผู้สอน ซึ่งมีความถูกต้องและมีความคล่องแคล่วในการพูด 3) ความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียนที่มีทัศนคติที่กล้าพูดและมีความพยายามในการพูด
References
กฤษณา สิกขมาน. (2555). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการสื่อสารภาษาอังกฤษธุรกิจ โดยการใช้การสอนแบบ e-Learning. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
แกมกาญจน์ แสงหล่อ. (2560). การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิงวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารตามสภาพแวดล้อมการเรียนส่วนบุคคลบนอินเทอร์เน็ตผ่านทางเครือข่ายสังคม สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี. วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. 12 (1), 286-299.
คลังสื่อการสอน. (6 กันยายน 2564). การสร้างใบงานออนไลน์สำหรับคนรุ่นใหม่ด้วย Live Worksheet. สืบค้นเมื่อ 20 เมษายน 2565, จาก https://xn--12cfj7e4bj0bcyd1bq6d4n.com/live-worksheet/
จิรดา ขุนเณร. (ม.ป.ป.). สร้างใบงาน Liveworksheet. สืบค้นเมื่อ 20 เมษายน 2565, จาก http://www.168training.com/training/document/learning/สร้างใบงานด้วย%20Liveworksheet.pdf
ฐิติรัตน์ แก่นนคร. (2557). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานที่ใช้ในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนเปี่ยมสุวรรณวิทยา. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
ธีร์วรา ปลาตะเพียนทอง. (2562). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ด้านคำศัพท์และความคงทน โดยใช้เทคนิคช่วยจำร่วมกับสมุดภาพ คำศัพท์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลนครปฐม. การค้นคว้าอิสระปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากร.
นราวดี พันธุ์นรา. (2556). การพัฒนาความสามารถในการอ่านและการจำความหมายของคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักศึกษามหาวิทยาลัยศรีปทุม โดยใช้แบบฝึก. วารสารการอ่าน. 24 (ฉบับพิเศษ), 34-44.
นเรศ สุรสิทธิ์. (2550). พิชิตศัพท์ TOEIC. กรุงเทพมหานคร: พี.เอส.เพรส.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). พื้นฐานการวิจัยการศึกษา. กาฬสินธุ์: ประสานการพิมพ์.
เพราพิลาส บูรณะวนิชกุล และโสมพิทยา อบรม. (2560). ปริมาณคำศัพท์ที่จำเป็นและกลวิธีพื้นฐานในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ 2 กลวิธี. วารสารศรีปทุมปริทัศน์ ฉบับมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 17 (2), 119-128.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). แนวทางการเตรียมการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19). กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักทดสอบแห่งชาติ. (23 พฤษภาคม 2562). สทศ. เตรียมจัดทำข้อสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ FRELE-TH ให้เด็ก ม.6 ใช้สอบ. สืบค้นเมื่อ 14 ตุลาคม 2565, จาก https://campus.campus-star.com/education/113876.html
สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้. (2562). มาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561. กรุงเทพมหานคร: สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
สุธาพร ธายะรถี. (2552). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตฝึกทักษะการฟัง-พูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง. รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.
อมรรัตน์ เศษฤทธิ์. (2563). การใช้ Google Classroom ในการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. คุรุสภาวิทยาจารย์. 1 (1), 65-74.
Hidayah, N. and Asari, S. (2022). Investigating Students’ Listening Skill Using Liveworksheet as an Outline Teaching Platfom. J-SHMIC: Journal of English for Academic. 9 (1), 51-59.
Trisnaningsih, W. (2015). Using Worksheet to Teach English Speaking Skill. Premise Journal. 4 (2), 13-20.
Wilkins, D. A. (1972). Linguistics in Language Teaching. Cambridge: MFT Press.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2023 วารสารบัณฑิตแสงโคมคำ
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
