“Saipan - Sai Sampan”: Multiculturalism through the creation of a short film

Authors

  • ่Jiraporn Kiadtinaruemol Culture - Based Design Arts, Faculty of Decorative Arts, Silpakorn University
  • Anucha Pangkesorn Faculty of Decorative Arts, Silpakorn University

Keywords:

Short film, Multiculturalism, Yala Province, Cultivate friendship

Abstract

The academic article titled “Saipan - Sai Sampan”: Multiculturalism through the creation of a short film aimed to communicate the understanding of the process of creating short films through visual and auditory storytelling. The focus was on presenting the story with clarity, without complex plot twists. The creators drew inspiration from fostering knowledge and understanding of coexistence in a multicultural society, with the family serving as a medium for building relationships with children. The study was conducted in four stages, namely: 1) Relevant concepts and theories, 2) Field data analysis, 3) Film production process, and 4) Evaluation phase. The study results revealed that the short film "Saipan – Sai sampan" had a duration of 8 minutes. The creators aimed to create awareness about the way of life of people in the Yala province through the friendship of three culturally diverse children. The film conveyed the importance of cultivate friendship among children, with the most crucial aspect being the cultivation of knowledge and understanding within families. The evaluation of satisfaction and perception among the target audience indicated a high level of overall satisfaction (  = 4.41, S.D.=0.73). This demonstrates that the sample group had an improved understanding of the developed media, as the short film was an engaging medium with easily comprehensible content. It captured the viewers' interest and allowed them to understand and remember the content and characters more easily, enabling them to apply it in their daily lives. Furthermore, incorporating cultural symbols from the local area into the storytelling enhanced the viewers' perception and understanding, as it reflected their memories and sense of belonging to the local context.

Downloads

Download data is not yet available.

References

จีรบุณย์ ทัศนบรรจง. (2548). เอกสารประกอบการสอนวิชาภาพยนตร์เปรียบเทียบเรื่อง “บทภาพยนตร์”. กรุงเทพฯ: คณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

จอห์นนพดล วศินสุนทร. (2558). แนวคิดสัญวิทยาและการสร้างความหมาย (Semiology and Signification). สืบค้นเมื่อวันที่ 18 ตุลาคม 2558, จาก http://johnnopadon.blogspot.com/2015/10/semiology-andsignification.html

ณัฐพงษ์ พระลับรักษา และวัชรพงษ์ พิมขาลี. (2565). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียรูปแบบภาพยนตร์สั้น เรื่อง ความรักเรื่องนี้. วารสารวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 6(2), (กรกฎาคม - ธันวาคม 2564).

บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น

ปกรณ์ พรหมวิทักษ์. (2555). การกำกับภาพยนตร์. ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยรังสิต.

ปกรณ์ พรหมวิทักษ์. (2561). การผลิตภาพยนตร์สั้น. สืบค้นเมื่อวันที่ 20 มกราคม 2561, จาก http://samforkner.org/source/ dirshortfilm.html

ปิยะดนัย วิเคียน. (2561). กระบวนการผลิตวิดิทัศน์และภาพยนตร์. สืบค้นเมื่อ วันที่ 23 มกราคม 2561, จากhttps:// krupiyadanai.wordpress.com/computer4/

พระมหามงคลกานต์ ฐิตธมฺโม และคณะ. (2563). การอยู่ร่วมกันของคนในสังคมพหุวัฒนธรรมในประเทศไทยกรณีศึกษาสังคมพหุวัฒนธรรมในอำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 5(3), 46-59.

พชญ อัคพราหมณ์. (2565). การกำกับและสร้างละครออนไลน์ด้วยแนวคิดละครชุมชน เพื่อสื่อสารและสร้างการรับรู้ใหม่เกี่ยวกับอัตลักษณ์ชุมชน กรณีศึกษา มินิซีรีส์ชุด Spirit of Smart KKU. วารสารสถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 24(1), 104-121.

ภูริพันธ์ ภู่ไพบูลย์. (2556). ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียนบทภาพยนตร์. เอกสารประกอบการสอนวิชาหลักการเขียนสำหรับวิทยุโทรทัศน์และภาพยนตร์. (คณะสารสนเทศและการสื่อสารสาขาวิชาการสื่อสารดิจิทัล). เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยแม่โจ้.

ภัทริยา วิริยะศิริวัฒนะและอัศวิน เนตรโพธิ์แก้ว. (2559). การวิเคราะห์การเล่าเรื่องในภาพยนตร์เรื่อง Les Misérables Analysis of narrative in the film Les Misérables. ในการประชุมสัมมนาวิชาการระดับชาติ ประจำปี 2559 คณะนิเทศศาสตร์และนวัตกรรมการจัดการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนยะลา. (2564). กลไกการพัฒนาการปฏิบัติงานของพัฒนากรในสังคมพหุวัฒนธรรมโดยใช้ศาสนาเป็นฐาน จังหวัดยะลา. ยะลา: ศูนย์ศึกษาและพัฒนาชุมชนยะลา.

สมัชชา นิลปัทม์. (2551). ว่าวบุหลัน...สุนทรียะของผู้รู้ลม. deepsouth bookazine. สืบค้นเมื่อ วันที่ 23 มกราคม 2561, จาก https://deepsouthwatch.org/th/node/5470

สะอาด ศรีวรรณ และคณะ. (2560). ความเข้มแข็งทางสังคมบนฐานสถาบันครอบครัว. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. 4(2), 93-111.

สุรชัย ไวยวรรณจิตร และคณะ. (2564). รูปแบบและสื่อนิเวศสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ช่วยเยียวยา ส่งเสริมสุขภาพจิตที่ดีต่อเด็กและเยาวชนในสถานศึกษาเพื่อลดผลกระทบจากสถานการณ์ความรุนแรงในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารนิเทศศาสตร์ธุรกิจบัณฑิตย์. 15(2), 168-205.

โอบเอื้อ ต่อสกุล. (2561). หน่วยที่ 1 ความหมาย วัตถุประสงค์ และประเภทของการสื่อสาร. สืบค้นเมื่อวันที่4 เมษายน 2561, จาก https://principlesandtheoriesofcommunication.wikispaces. com/

Boggs, J. M. (1978). The Art of Watching Film. California: The Benjamin/Cumming.

Blum, Lawrence A. (1998). Antiracism Multiculturalism, and Interracial Community: Three Educational Values for a Multicultural Society. In Applied Ethnics: A Multicultural Approach. USA. : Prentice Hall, Second edition. 1998. 14 – 30.

Irving, D. K. and Rea, P. W. (2006). Producing and Directing the Short Film and Video. 3rd ed. Amsterdam, Netherlands: Elsevier Inc.

Downloads

Published

2023-06-29

How to Cite

Kiadtinaruemol ่., & Pangkesorn, A. (2023). “Saipan - Sai Sampan”: Multiculturalism through the creation of a short film. Institute of Culture and Arts Journal, 24(2), 10–22. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jica/article/view/260787

Issue

Section

Academic Articles