A Study of Humble Leadership Components of School Administrators
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research results found that the components of humble leadership of school administrators consisted of 5 components:
1) Accepting opinions from personnel.
2) Accepting one's own shortcomings 3) Supporting personnel success 4) Creating a safe atmosphere and 5) Supporting personnel potential. All components were found to be at the highest level of appropriateness.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กนกพร อำนวยสวัสดิ์. (2559). ภาวะผู้นำอ่อนน้อมถ่อมตนและการพัฒนาประสิทธิภาพของทีมงานในองค์กรไทย. วารสารการจัดการและนวัตกรรม, 4(1), 123-142.
จิตติมา เจริญการ. (2560). ภาวะผู้นำอ่อนน้อมถ่อมตนในองค์กรไทย. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิวรรณดา เรืองแก้ว. (2563). ความสัมพันธ์ระหว่างบรรยากาศองค์กรคุณภาพชีวิตในการทำงานและความผูกพันต่อองค์กรของพนักงานเอกชนในกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. (มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ).
วันเฉลิม รูปสูง. (2564). ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตในการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุพรรณบุรี เขต 2. วารสารสิรินธรปริทรรศน์, 22(1), 37-50.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). วิธีการทางสถิติสำหรับการวิจัย เล่ม 1. สำนักพิมพ์สุวีริยาสาส์น.
ริตา วรวิทย์อุดมสุข. (2021). ความสัมพันธ์ระหว่างความถ่อมตนของผู้นำกับการแสดงความเห็นและความเงียบของพนักงาน: โดยมีตัวแปรที่สำคัญคือความปลอดภัยทางจิตใจและความกล้าหาญของผู้นำ. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). ยุทธศาสตร์การปฏิรูปการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศไทย. https://www.onec.go.th/index.php/book/BookView/1540
ศุภชัย คำหล้า. (2564). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.
Bhana, A., & Onamusi, A. B. (2022). What leadership style best supports employee wellness and employee performance? ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/361431848
Chiu, C.H., & Tsai, C.Y. (2016). The influence of humble leadership on employee creativity: The mediating role of psychological safety. Journal of Business Research, 69(5), 1582-1586. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2015.10.063
Collins, J. (2001). Level 5 Leadership: The Triumph of Humility and Fierce Resolve. Harvard Business Review, 79(1), 66–76.
Fisher Leadership Initiative, Ohio State University. (2023). Admitting mistakes and building trust. Ohio State University Press.
Gratsch, J. (2023). Self-reflection and leadership development. Journal of Leadership Studies, 15(2), 45–58. https://doi.org/10.xxxx/jls.2023.15.2.45
Leithwood, K., & Azah, V. N. (2012). Leadership for learning: A review of research. Educational Administration Quarterly, 48(4), 547–561. https://doi.org/10.1177/0013161X11436209
Mazzetti, G., & Schaufeli, W. B. (2022). The impact of engaging leadership on employee engagement and team effectiveness. PLOS ONE, 17(4), e0266472. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0266472
Morris, J. A., Brotheridge, C. M., & Urbanski, J. C. (2005). Bringing humility to leadership: Antecedents and consequences of leader humility. Human Relations, 58(10), 1323–1350. https://doi.org/10.1177/0018726705059929
National School Climate Council. (2007). The school climate challenge: Narrowing the gap between school climate research and school climate policy, practice guidelines and teacher education policy. https://www.schoolclimate.org/themes/
schoolclimate/assets/pdf/policy/sc-brief-v3.pdf
Nguyen, T. H., Tran, Q. M., & Le, D. T. (2024). Developing employee capacity for organizational success: A case study in Vietnam. International Journal of Human Resource Management, 35(2), 123–141. https://doi.org/10.1080/09585192.2023.1234567
Owens, B. P., & Hekman, D. R. (2012). Modeling how to grow: An inductive examination of humble leader behaviors, contingencies, and outcomes. Academy of Management Journal, 55(4), 787–818. https://doi.org/10.5465/amj.2010.0441
Owens, B. P., & Hekman, D. R. (2016). How does humble leadership foster team performance? Exploring the mechanisms of leader humility. Academy of Management Journal, 59(3), 1088–1111. https://doi.org/10.5465/amj.2013.0660
Pimpa, N. (2012). Leadership Development in Selected Leading Thai Companies. Journal of Management Development, 31(10), 1021-1034. https://doi.org/10.1108/02621711211276123
Qian, J., et al. (2018). Humble leadership and employee resilience: Exploring the mediating mechanism of work-related promotion focus and perceived insider identity. Frontiers in Psychology. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01450
Rego, A., Cunha, M. P., & Simpson, A. V. (2018). The perceived impact of leaders’ humility on team effectiveness: An empirical study. Journal of Business Ethics, 148(1), 205-218. https://doi.org/10.1007/s10551-015-2968-5
Schmidt, F. L., & Heidt, M. J. (2019). The role of humility in leadership effectiveness: A systematic review and future research agenda. Leadership Quarterly, 30(2), 101–115. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2018.11.003
Vera, D., & Rodriguez-Lopez, A. (2004). Strategic Virtues: Humility as a Source of Competitive Advantage. Organizational Dynamics, 33(4), 393-408. https://doi.org/10.1016/j.orgdyn.2004.09.005
Wang, Y., Liu, J., & Zhu, Y. (2018a). Humble leadership, employee creativity, and firm innovation: The mediating role of psychological empowerment and the moderating role of leader–member exchange. Leadership & Organization Development Journal, 39(3), 345–358. https://doi.org/10.1108/LODJ-07-2017-0211
