ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้อำนวยการสถานศึกษา กับการบริหารงานวิชาการในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตประเวศกรุงเทพมหานคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้อำนวยการสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร 2) ศึกษาการบริหารงานวิชาการในโรงเรียน และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้อำนวยการสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) โดยวิธีการสำรวจ (Survey Method) เครื่องมือในการวิจัย คือแบบสอบถาม (Questionnaire) โดยมีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือผู้บริหารสถานศึกษา และข้าราชการครูในสังกัดสำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2566 จำนวน 234 คน ที่มาจากการเปิดตารางเครจซี่และมอร์แกน (Krejcie & Morgan, 1970) ซึ่งเป็นเกณฑ์ขั้นต่ำ ที่มาจากการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ (Stratified Sampling) แล้วนำข้อมูลที่รวบรวมได้จากแบบสอบถามมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติเชิงพรรณา ประกอบด้วย ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation: SD) และค่าความสัมพันธ์โดยการหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson’s Correlation Coefficient)
ผลการวิจัย พบว่า
1) ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้อำนวยการสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตประเวศกรุงเทพมหานคร ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
2) การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
3) โดยภาพรวมภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้อำนวยการสถานศึกษามีความสัมพันธ์กันทางบวกในระดับสูง และมีนัยสำคัญทางสถิติ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กริช แรงสูงเนิน. (2554). การวิเคราะห์ปัจจัยด้วย SPSS และ AMOS เพื่อการวิจัย. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
กิตติศักดิ์ อังคะนาวิน และ อภิสรรค์ ภาชนะวรรณ. (2561) การนิเทศการศึกษาให้เจริญก้าวหน้าสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 4(1), 193-206.
เกศรา สิทธิแก้ว. (2558). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี.(วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
ณัฐวดี วังสินธ์. (2555). การวิจัยและพัฒนา สู่การจัดการเรียนการสอน. สืบค้นเมื่อ 21 มกราคม 2567, จาก http://www.reseva.ubru.ac.th./wet/images/phocagallery/varasan/s1/133-142.pdf.
ดารุวรรณ ถวิลการ. (2559). ภาวะผู้นำเหนือผู้นำแบบภาวะผู้นำแห่งศตวรรษที่ 21. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 11(2), 23-35.
ธนัฏฐา คุณสุข. (2565). การบริหารงานวิชาการที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา ในจังหวัดจันทบุรี. (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต). จันทบุรี: มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
ธัญดา ยงยศยิ่ง. (2560). การบริหารงานวิชาการของผู้อำนวยการโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3. (การศึกษาค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต). ยะลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
พรทิพย์ กอบสันเทียะ. (2561). การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. สืบค้นเมื่อ 17 มกราคม 2567, จาก http: //www.gotoknow.org/posts/646658.
พิจิตรา ธงพานิช. (2562). การพัฒนากระบวนทัศน์การสอนและการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูงในยุคการศึกษา 4.0 ของนักศึกษาวิชาชีพครู. วารสารศิลปากร ศึกษาศาสตร์วิจัย, 11(2), 179-198.
พีรศักดิ์ วิลัยรัตน์. (2555). การบริหารเชิงกลยุทธ์. สืบค้นเเมื่อ 17 มกราคม 2567, จาก http: //www.pantown.com/group.php.
มณีรัตน์ อภิวัฒนวรรณ. (2559). การพัฒนาแนวทางการบริหารงานวิชาการด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ สำหรับสถานศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม. (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
เมธี ศรีโยธา. (2565). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์กับการบริหารจัดการความเสี่ยงของผู้อำนวยการโรงเรียน สังกัดอาชีวศึกษา จังหวัดชายแดนภาคใต้. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). ยะลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
ยุทธศักดิ์ หาดเคลือบ. (2564) รูปแบบการนิเทศภายในของสถานศึกษาขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). อุตรดิตถ์: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์.
รังสรรค์ ประเสริฐศรี. (2554). ภาวะผู้นำ. กรุงเทพฯ: ธนธัชการพิมพ์.
สำนักงานเขตประเวศ. (2565). รายงานการประเมินตนเอง (SAR). กรุงเทพฯ: ฝ่ายการศึกษา.
สำนักงานเขตประเวศ. (2566). คณะผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตประเวศ. กรุงเทพฯ: ฝ่ายการศึกษา.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
สุวรีย์ ศิริโภคาศิริโภคาภิรมย์. (2546). การวิจัยทางการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 3). ลพบุรี: มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
Conbach, L. Joseph. (1984). Essential of Psychology & Education. New York: Mc-Grew Hill.
Hitt, M.A., Irel&, R. D. & Hoskisson, R.E. (2007). Strategic management cases: competitiveness & globalization. United States: Thomson Higher Education.
Krejcie, R.V. & Mogan, E. W. (1970). Educational & Psychological Measurement. New York: Minnisota University.
Pearce, J.A. & Robinson, R.B. (2007). Formulation, Implementation & Control of Competitive Strategy (9th ed). Boston: McGraw-Hill.
