Leadership Development towards Excellence in Educational Administration According to The Principle of Kalyanamitta Dhamma
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Leadership towards excellence in educational administration according to the principle of Kalyanamitta Dhamma 7 is a condition in which leaders use the process to persuade personnel to perform tasks willingly to follow orders. To achieve outstanding quality that is higher than the required standards and accepted by other educational institutions and agencies with assistance, advice, and support from personnel both inside and outside the school with friendliness. There is full support and goodwill towards each other. There are two theoretical concepts related to management excellence: the theoretical concept of Peters and Waterman and the theoretical concept of the NSW Department of Education. There are three leadership theories: Burns' theory of change, Hersey and Blanchard's theory of situational leadership, and Luthans' theory of leadership behavior. The seven principles of Kalyanamitra Dhamma consist of seven qualities of Kalyanamitta: 1) Piyo is lovable or loved, 2) Garu is respected, 3) Bhavaniyo is pleasing, can be an example to us, 4) Vatta ca is wise in words, pleasant to listen and reasonable, 5) Vacanakhamo is a person who refuses to words, 6) Kambhiranca Katha Katta is one who can say words or profound things. 7) No catthane Niyojaye does not induce absurd, absurd, or corrupt things.In the administration must be an organizational structure, Organizational strategy, work systems, management approaches, work skills, personnel, and shared values. Emphasizing excellence in learning, teaching, and leading, using ethical transformational leadership. Participatory management according to democratic principles and use the principles of Kalyanamitta Dhamma in educational administration.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ฉวีวรรณ แผ่วตะคุ. (2562). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความเป็นเลิศของการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภาคตะวันออก. (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
ติน ปรัชญพฤทธิ์. (2555). ศัพท์รัฐประศาสนศาสตร์. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ธนิต รัตนศักดิ์ดา. (2565). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2. (วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกริก.
นพพล ศุภวิทยาเจริญกุล. (2560). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสกลนคร เขต 1. (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต).สกลนคร: มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร.
เนตร์พัณณา ยาวิราช. (2556). ภาวะผู้นำและผู้นำเชิงกลยุทธ์. (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพฯ: ทริปเพิ้ลกรุ๊ป.
พงศ์ศักดิ์ รัชตเวชกุล. (2562). ผลกระทบของการบริหารความเป็นเลิศที่มีต่อความสำเร็จขององค์กรของอุตสาหกรรมยานยนต์ในประเทศไทย. (วิทยานิพนธ์ปริญญาการจัดการมหาบัณฑิต). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
พระครูโกศลธรรมานุสิฐ (ประสิทธิ์ อโสโก/มกรางกูร). (2560). รูปแบบการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศของสำนักเรียนพระปริยัติธรรมแผนกบาลีในเขตปกครองคณะสงฆ์ภาค 14. (ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ประยุทธ์ ประยุตฺโต). (2556). ธรรมนูญชีวิต. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตโต). (2551). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. (พิมพ์ครั้งที่ 16). กรุงเทพฯ: เอส อาร์ พริ้นติ้ง แมส โปรดักส์.
พระมหาศุภมิตร วิราม. (2565). การศึกษาเปรียบเทียบแนวคิดเรื่องกัลยาณมิตรตามหลักพุทธจริยศาสตร์ทัศนะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนวัดปากน้ำวิทยาคมและโรงเรียนสุวรรณพลับพลาพิทยาคม. (วิทยานิพนธ์ปริญญาอักษรศาสตรมหาบัณฑิต). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหิดล.
พัชรา วณิชวศิน. (2560). การพัฒนาภาวะผู้นำ : จากทฤษฎีสู่แนวปฏิบัติที่ดีและกรณีศึกษา. กรุงเทพฯ: ปัญญาชน.
สมาน อัศวภูมิ. (2559). ความเป็นเลิศและการจัดการความเป็นเลิศ. วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 16(1), 1-5.
สวัสดิ์ ทองมีเพชร. (2561). ชุดฝึดอบรมวิธีพัฒนาจิต. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
อะดิศักดิ์ สมบัติคำ. (2565). การบริหารงานตามหลักกัลยาณมิตรธรรม 7 ของนายกองค์การบริหารส่วนตำบลหนองเรือ ตำบลหนองเรือ อำเภอนาเชือก จังหวัดมหาสารคาม. (วิทยานิพนธ์ปริญญารัฐศาสตรมหาบัณฑิต). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
Burns, J. M. (1978). Leadership. New York: Harper and Row.
Deporter, B. (2000). The 8 keys of Excellence : Principles to live By. Folida: Forum Learning.
Draft, R. L. (2005). The leadership experience. (3rded). Mason, OH: Thomson South-Western.
Hersey, P., & Blanchard, K. H. (1982). Management of organizational behavior: Utilizing human resources. New York: Prentice-Hall.
Luthans, F. (1998). Organizational behavior. 8thed. Boston: Irwin McGraw-Hill.